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從揮春說起:港媽如何看待學寫中文?

農曆年將至,在華人社會中,不少家長希望透過教導小朋友的認識應節食物又或是在介紹各種過年習俗,讓孩子能認識「新年」的傳統意義。

除了美食、習俗外,「揮春」亦是農曆新年不可或缺的裝飾品之一。有家庭希望透過寫揮春,可以讓孩子認識中國傳統節日,提升其對中華文化傳統的興趣。

新年天意同人意,喜事今春同舊春

小孩學習書寫揮春
Millie Chiu

身在海外,對中國文化的培養未必能與中港台所媲美,寫揮春似乎變得十分遙遠。因為未能在中華文化沉浸下,不少家長也退而求其次,只望子女能聽、能寫,對寫作與閱讀並不加以追求。

然而,在澳洲各地其實亦有不少教授中文的團體與中文學校。其中一位維州母親 Joyce 向SBS 中文分享孩子學習中文寫作的經驗。

Joyce表示她原本只是抱著「價錢不貴」兼可以讓自己在孩子上課期間好好放鬆休息的心態,讓女兒在維州教會中文學校學習中文。但後來家長比孩子「更認真」、「更堅持」。

Joyce 女兒平日習作

Joyce 坦言,女兒的對學習中文並沒有特別喜愛,但並不討厭。因此,在應對每日不停重覆的練習時,女兒更有想過放棄,甚至反問學習中文的意義。

Joyce 並沒有向孩子「打情感牌」,反而向女兒權衡利害,清晰指出學習中文會對她日後的工作有所幫助,並能夠透過中文幫助到有需要的人。

問及孩子平日練字時間表,Joyce 表示在學期期間,每晚都需要練習。對於是否會讓女兒感到吃力。她以香港教育制度為例,指出如果習慣每天練習,並使之為生活的一部份,孩子就不會抗拒。

她表示,由於中文學校的課堂只是數小時,不能期望太多,只是旨在讓家長與學生都有個目標,而且有教程可以跟隨。因此,只能夠透過堅持不懈的反複練習,孩子才會有進步。

她強調,語言是用時間沉浸而成,時間夠久、又夠堅持,就會達致目標及成功。

她慶幸另一半可以容讓她能半職工作,因此她有更多時間可陪伴小朋友。因為全職家庭過於忙碌,或未有足夠時間與精力幫助孩子學習。

而她更表示:

「孩子學唔學得成,好大程度係睇家長。」

雖然目前Joyce 對孩子學習繁體中文十分堅持,但她表示當孩子到了高中時就會讓她自行選擇是否繼續學習中文。

為何她以「高中」作分水嶺?她表示,因為高中課業比較忙,如果孩子不願意的她不會再勉強。同時,她亦認為小時候時未能了解學習中文可帶來的好處。唯有在孩子較為成熟時,才可為自己作決定。

談到中文學校的老師,Joyce 形容她們很有耐性與愛心,使小朋友更能接受學習中文。不過她認為其實孩子最大的老師是家中父母,家中父母如果未能有耐性解答小孩對中文的提問,「很難令小朋友學得開心」,亦不能讓小孩對中文產生興趣。

新州書法家張志力(Franz Cheung)亦向本台分享他教授學生中文的經驗。他表示,必須讓學生產生興趣。例如,以象形文字開始,以小故事方式向孩子講解文字的起源。透過產生興趣,再持續鍛練才是寫得好字的不二法門。

張老師為 SBS 中文揮毫,秀麗的字體後是浸淫多年的成果。
張志力

也許農曆新年寫揮春再不是學習中文的進階,家長們可以透過在春節前準備揮春,讓孩子邊玩、邊寫、邊學習。寫揮春可以作為了解中華文化的契機,同時亦能增進親子感情。

小孩對中文感興趣
Franz Cheung

與 SBS 一同共慶農曆新年。

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