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¿Posees las habilidades para los trabajos del futuro? Según estudio, muchos australianos carecen de ellas

Three in five jobs will require advanced digital skills by 2030, according to an international study. Source: Getty Images/ Westend61

Un estudio internacional predice que para el año 2030 tres de cada cinco trabajos requerirán habilidades digitales avanzadas. Pero un informe reciente de la universidad RMIT muestra que uno de cada cuatro trabajadores australianos no tiene las habilidades para operar en un entorno de trabajo rápidamente digitalizado. Esto pone de relieve una importante brecha de habilidades en medio de una creciente automatización en la economía.

Es probable que los jóvenes con habilidades digitales avanzadas vean aumentar sus ingresos en un 500% para 2030, según un informe conjunto de Oxford Economics y Snap Inc, la empresa matriz de Snapchat.

La gerente general de Snap Inc para Australia, Kathryn Carter, afirma que los pronósticos demuestran que 3 de cada 5 trabajos en Australia requerirán habilidades digitales avanzadas para el año 2030, una fecha no tan lejana. 

“Es interesante que, aunque los jóvenes han sido absolutamente los más afectados económicamente por la pandemia en este momento, también son el grupo que posee las habilidades adecuadas y las perspectivas para sobresalir realmente en esta fuerza laboral del futuro.” 


Puntos destacados:

  • Para el año 2030 tres de cada cinco trabajos requerirán habilidades digitales avanzadas.
  • Según estudio, es probable que los jóvenes con habilidades digitales avanzadas vean aumentar sus ingresos en un 500% para 2030.
  • Uno de cada cuatro trabajadores en Australia no siente que tiene las habilidades necesarias para completar su trabajo diario durante la pandemia.

La profesora de Innovación de la Universidad de Flinders, Giselle Rampersad, dice que estas habilidades incluyen tecnologías de la Industria 4.0 como robótica avanzada, automatización, impresión 3-D, realidad virtual, realidad aumentada y gemelos digitales. 

"El gemelo digital es donde tenemos una representación virtual de algo físico: puede ser un barco, un submarino, una fragata, una fábrica de parques eólicos o un electrodoméstico en nuestros hogares.

 

Podemos optimizar los diseños de nuestros productos, monitorear de forma remota el rendimiento, como la eficiencia energética, o predecir los requisitos de mantenimiento y crear productos inteligentes”, detalla Rampersad. 

Sin embargo, la profesora Rampersad ve una brecha en el sistema educativo australiano para preparar a los jóvenes para futuros trabajos. 

“Ciertamente se necesita más para construir un canal desde estimular a los estudiantes de las escuelas primarias hasta las escuelas secundarias en áreas STEM (ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas). 

Rampersad asegura además que las habilidades cognitivas como el pensamiento crítico, la agilidad, la curiosidad y la creatividad son esenciales para sobrevivir y tener éxito en el mundo de la creciente automatización. 

“Estas habilidades son vitales para determinar el nivel apropiado de confianza y dependencia de la tecnología para evaluar en qué situaciones es útil la automatización y en qué situaciones los humanos son más efectivos en tareas menos rutinarias y predecibles”.

Factory automation
A report forecasts that three in five jobs will require advanced digital skills by 2030.
Getty Images/Sitthinan Saengsanga / EyeEm

Los migrantes necesitan "salir de su zona de confort"

La empresa Life Engineers Australia, es una empresa social emergente sin fines de lucro que apoya a las comunidades desfavorecidas para lograr el éxito académico, profesional y general en la vida.

Su fundador, Kasun Kalhara dice que los problemas de comunicación en los inmigrantes recién llegados de orígenes cultural y lingüísticamente diversos pueden suponer una barrera.

“Definitivamente tienen el conocimiento; Sin embargo, se trata de presentar el conocimiento y difundirlo porque es posible que estén usando términos diferentes o términos técnicos diferentes en sus países de origen.”

Como antiguo estudiante internacional nacido en Sri Lanka, Kalhara tardó algunos años en adaptarse al idioma y la cultura australianos.

Ahora, trabaja como orador motivacional apasionado, emprendedor y educador y anima a aquellos que no dominan el inglés a trabajar en sus habilidades de comunicación, tanto en entornos personales como profesionales, para prosperar en Australia. 

Settlement Guide
Kasun Kalhara
Supplied

“Necesitan salir un poco de su zona de confort. Puede que no se sientan muy bienvenidos. Es posible que sientan que no comunicaron muy bien su mensaje. Tienen que seguir intentándolo, aunque sea varias veces. Es posible que deba realizar algunos intentos para comunicar el mismo mensaje de diferentes maneras.” 

Si COVID-19 es una prueba para evaluar la preparación de Australia para transformarse en una economía digital, un informe reciente de la universidad RMIT muestra que uno de cada cuatro trabajadores no siente que tiene las habilidades necesarias para completar su trabajo diario durante la pandemia. 

Cómo prepararse para el futuro

La profesora Rampersad dice que el primer paso para que los trabajadores estén preparados para el futuro es tomar cursos de micro credenciales ofrecidos por universidades y proveedores de educación superior.

Su experiencia muestra que incluso los comerciantes sin educación superior pueden adquirir habilidades digitales en cuestión de meses. 

“El año pasado, a través del Diploma de Tecnologías Digitales, capacitamos a 51 constructores navales que enfrentaban ser despedidos al final de un programa de construcción naval antes de que comenzara el siguiente. 

En lugar de perder trabajadores al final del diploma en enero de este año, todos estos trabajadores consiguieron trabajo en la construcción naval.” 

El último Informe sobre el futuro del empleo del Foro Económico Mundial encontró que el 94% de los líderes empresariales esperan que los empleados adquieran nuevas habilidades en el trabajo, mientras que las empresas estiman que el 40% de los trabajadores requerirán una recapacitación de seis meses o menos.

Creen que el pensamiento crítico y las habilidades de análisis, la resolución de problemas y las habilidades de autogestión, como el aprendizaje activo, la resiliencia, la tolerancia al estrés y la flexibilidad, son vitales en los próximos cinco años.

Escucha el podcast presionando la imagen principal. 

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