وعبّر وزير التعليم عن غضبه الشديد من هذا الخطأ والذي ادى لتلقي الطلاب في Coonamble High School لدروس في مادة Mathematics General 1 بدلا من Mathematics General 2 المخصصة لامتحان الثانوية العامة الHSC. وتكمن الاشكالية في ان المادة التي تم تدريسها ليست من المواد التي تصب في معدل دخول الجامعة مما سيخفض من نسبة ضحايا هذا الخطأ
واكدت الادارة التعليمية ان الطلاب اتبعوا كل الخطوات الصحيحة لتسجيل المواد وان مراجعة شاملة لنظام المدرسة تجري الان للكشف عن الخلل الذي وضع مستقبل العشرات من الطلاب في مهب الريح.
وانتقد الوزير Rob Stokes موقف المدرسة التي عرضت على الطلاب اعادة المادة في العام المقبل، واعتبر ان هذا الحل مرفوض تماما لعدم مسؤولية الطلاب عن هذا الوضع مضيفا ان ادارة التعليم ستفعل ما بوسعها لإيجاد الحل الامثل للطلاب ومن ذلك وضع اعتبارات خاصة للطلاب المعنيين و تقديم دروس الدعم والتقوية المجانية لهم حتى يمكنهم اللحاق بزملائهم في الاشهر المتبقية من العام الدراسي
وعقدت الإدارة اجتماعات مع الطلاب واولياء امورهم وادارة المدرسة لاطلاعهم على الخطوات التي ستتخذها لمعاجلة الامر
