أطلقت منظمة Foundation House ، لتأهيل اللاجئين الناجين من التعذيب والصدمات في مناطق النزاعات والحروب، سلسلة جلسات لمساعدة العائلات من خلفيات لاجئة من أجل تخطي المخاطر الناجمة من فيروس كورونا للأطفال في المدارس.. فضلا عن التخلص من القلق والتوتر لدى الوالدين والطلاب معا بالتزامن مع بدء العام الدراسي الجديد.
وأطلقت المنظمة ومقرها ملبورن هذا المشروع بعنوان "مشروع الإنتقال من مرحلة رياض الأطفال إلى المدرسة" وبأربع لغات بضمنها اللغة العربية. ويقدم هذا المشروع نصائح للجاليات عن كيفية دعم الأطفال والطلاب خلال العطلة المدرسية والإستعداد للمدرسة.
وللحديث أكثر عن تفاصيل هذا المشروع، وكيف من الممكن مشاهدة الجلسات عبر الانترنت، التقينا بمنسق المشروع في منظمة فاونديشن هاوس السيد كيفاركيس نيسان الذي أعطى جملة من النصائح والعديد من المعلومات عن الجلسات.
وقال نيسان، لبرنامج أستراليا اليوم، ان المواضيع التي تغطيها هذه الندوات:
الندوة الأولى - نظرة عامة عن مرحلة الانتقال إلى المدرسة وماذا يحتاج الاهل او مقدموا الرعاية إلى القيام به
الندوة الثانية - دعم الطفل خلال العطل المدرسية والاستعداد للمدرسة
الندوة الثالثة - التحضير لليوم الأول للمدرسة
الندوة الرابعة - الشراكة او التعاون مع مدرسة الطفل
وأضاف كيفاركيس خمس نصائح للعائلات عن كيفية تحضير الأطفال والطلاب إلى العودة إلى المدرسة وهي:
التحدث إلى معلم الروضة عن استعداد الطفل لبدء المدرسة
التحدث إلى المدرسة التي يرغب الاهل أن يذهب طفلهم إليها
القيام ببعض الأنشطة مع الطفل لمساعدته على الاستعداد للمدرسة مثل قراءة القصص وارتداء الملابس واستخدام المرحاض وتناول الطعام
تحدث إلى الطفل عن المدرسة والاستماع إلى أسئلته وتعليقاته تساعده على الشعور بالراحة
اهمية حضور جلسات المعلومات الانتقالية التي تقدمها المدرسة
الرسائل الرئيسية ندوة الثالثة:
تحدث إلى طفل عن المدرسة ، وخاصة ما يمكن توقعه في الأيام القليلة الأولى
مساعدة العائلة بأكملها على أن تكون في روتين بما في ذلك أوقات النوم وتناول الطعام
تسجيل الأطفال الصغار في مجموعات اللعب ورياض الأطفال البالغة من العمر ثلاثة سنوات الى اربعة سنوات
الرسائل الرئيسية ندوة الرابعة :
الأطفال يعملون بشكل أفضل في المدرسة عندما تكون اسرهم شركاء
توجد طرق عديدة للشراكة مع المدرسة –عن طريق التحدث مع
طاقم المدرسة ، التطوع للمساعدة ، الذهاب الى المناسبات المدرسية و تعلم المهارات التي تساعد
دعم تعلم الطفل في المنزل ، وتحدث إلى الطفل عما يحدث في المدرسة
هناك أوقات رسمية للتحدث إلى المعلمين ، وفي بعض الأحيان يكون لديهم الوقت للتحدث بشكل غير رسمي
يريد المعلمون أن يكونوا شركاء وتواصل مع العائلات الأخرى في المدرسة
المزيد في التدوين الصوتي اعلاه مع منسق المشروع في منظمة فاونديشن هاوس السيد كيفاركيس نيسان
