Tinatayang mahigit isa sa 10 mga batang may kapansanan ang hindi tinatanggap ng mga pangunahing paaralan, sa kabila ng obligasyon na gawin ito.
Ang pagbukod o hindi pagsama sa kanila ay nagdudulot ng mga pag-aalinlangan kung ang mga magulang ay may pagpipilian sa kung paano pag-aaralin ang kanilang mga anak.