Katarina Barker und Lucie Maucher vom Fröbel Early Learning Centre in Sydney im Gespräch über frühkindliche Bildung, den Fröbel-Ansatz und die Zukunft des Kindergartens. Credit: Supplied
Wie viel Lernen steckt im Spielen – und wie viel Schule verträgt der Kindergarten? Der Fröbel-Ansatz setzt auf freies Entdecken und kindgeleitetes Lernen, doch der Druck auf frühkindliche Bildungseinrichtungen wächst. Ein Gespräch mit Lucie Maucher und Katarina Barker vom Fröbel Early Learning Centre in Sydney über pädagogische Konzepte, gesellschaftlichen Erwartungen und den Alltag im Kindergarten.
Wie viel Lernen steckt im Spielen – und wie viel Schule verträgt der Kindergarten? Der Fröbel-Ansatz setzt auf freies Entdecken und kindgeleitetes Lernen, doch der Druck auf frühkindliche Bildungseinrichtungen wächst. Ein Gespräch mit Lucie Maucher und Katarina Barker vom Fröbel Early Learning Centre in Sydney über pädagogische Konzepte, gesellschaftlichen Erwartungen und den Alltag im Kindergarten.
