Ένα μωσαϊκό πολιτισμών και γλωσσών. Αυτή είναι η Αυστραλία στην οποία μπορείτε να ακούσετε πάνω από 300 γλώσσες, χωρίς να συμπεριλαμβάνονται αυτές των Ιθαγενών.
Σύμφωνα με στοιχεία της Αυστραλιανής Στατιστικής Υπηρεσίας για τον Μάρτιο του 2016, το 28 τοις εκατό των Υπηκόων της χώρας γεννήθηκαν εκτός των αυστραλιανών συνόρων.
Το λυπηρό ωστόσο είναι ότι οι νέοι Αυστραλοί αρχίζουν να χάνουν το ενδιαφέρον τους για να διδαχθούν κάποια άλλη γλώσσα εκτός της αγγλικής.
Μειωμένο το ενδιαφέρον των μαθητών
Σύμφωνα με την απογραφή του 2011 , 19 τοις εκατό των Αυστραλών άνω των 5 ετών μιλάνε άλλη γλώσσα πέρα από τα Αγγλικά.
Ωστόσο, το ποσοστό των μαθητών που μαθαίνουν ξένες γλώσσες στην τελευταία τάξη του σχολείου διαμορφώθηκε από το 40% που βρισκόταν τη δεκαετία του ’60, στο 12% σήμερα.
Σύμφωνα με την Dr Susana Eisenchlas από το Griffith University τα περισσότερα παιδιά σταματούν να εξασκούν την γλώσσα, εάν αυτή δεν είναι η αγγλική, όταν αρχίσουν να πηγαίνουν στο σχολείο. Αυτό μπορεί να οφείλεται στο γεγονός ότι οι συνομήλικοι τους μιλάνε κυρίως Αγγλικά και έτσι η καθημερινότητα τους διαμορφώνεται γύρω από αυτή τη γλώσσα.
Ένα άλλος λόγος σύμφωνα με την ίδια είναι το γεγονός πως το σχολείο δεν προσφέρει την απαραίτητη γλωσσική εκπαίδευση.
Το Αυστραλιανό Συμβούλιο για την Έρευνα στην Εκπαίδευση (Australian Council for Education Research), εκτιμά ότι οι περισσότεροι μαθητές διδάσκονται μια ξένη προς αυτούς γλώσσα 35 με 60 λεπτά την εβδομάδα. Αυτό αντιστοιχεί σε 200 ώρες σε 7 χρόνια, το ένα τρίτο δηλαδή από τις 600 ώρες που απαιτούνται έτσι ώστε ένας Αγγλόφωνος να είναι ευφραδής στα Γαλλικά ή τα Ισπανικά.
Ή τις 2200 ώρες που χρειάζονται έτσι ώστε να έχουν γλωσσική ευχέρεια στα Κινέζικα ή τα Κορεάτικα, σύμφωνα με το Αμερικανικό Ινστιτούτο Εξωτερικών Υπηρεσιών (U.S. government’s Foreign Service Institute).
Τα οφέλη εκμάθησης μιας ξένης γλώσσας
Τα πλεονεκτήματα από την εκμάθηση μιας ξένης γλώσσας είναι αρκετά και μας ωφελούν τόσο σε νοητικό όσο και σε ψυχολογικό επίπεδο.
Πρώτον, η εκμάθηση μιας ξένης γλώσσας είναι ουσιαστικά ένα παράθυρο προς έναν άλλο πολιτισμό. Μπορεί να αλλάξει τον τρόπο σκέψης μας αλλά και να μας διευρύνει τους γνωστικούς και ηθικούς ορίζοντες.
Τα δίγλωσσα ή πολύγλωσσα άτομα επίσης αναπτύσσουν μηχανισμούς τους οποίους μπορούν να τους βοηθήσουν να αφομοιώσουν περισσότερες πληροφορίες πιο γρήγορα, απαραίτητη ικανότητα στην σύγχρονη κοινωνία η οποία αναζητά όλο και περισσότερες δεξιότητες και γνώσεις από τους εργαζομένους.
Επίσης, σύμφωνα με το επιστημονικό περιοδικό United States Journal of Neurology μπορεί να καθυστερήσει την εκδήλωση άνοιας.
Γλώσσες για την Οικονομία
Σύμφωνα με έκθεση του Υπουργείου Εξωτερικών Υποθέσεων, για την περίοδο 2013-2014, οι εξαγωγές εμπορευμάτων από την Αυστραλία προς χώρες της Ασίας άγγιξε το 83%.
Αλλά αυτό δεν αντικατοπτρίζεται στους αριθμούς των μαθητών οι οποίοι επιλέγουν να μάθουν ασιατικές γλώσσες παρά τα κρατικά κονδύλια, κυρίως από την κυβέρνηση του Κέβιν Ράντ, προς αυτή την κατεύθυνση.
Για παράδειγμα στη Νέα Νότια Ουαλία, 1524 μαθητές επέλεξαν να διδαχτούν μία από αυτές τις γλώσσες στις τελευταίες τάξεις του σχολείου. Το 2015, και με 12 χιλιάδες περισσότερους μαθητές να αποφοιτούν από την τελευταία τάξη του σχολείου, ο αριθμός των μαθητών μειώθηκε στους 832.
Μείωση η οποία μπορεί να σημαίνει την μείωση ευκαιριών για τη σύναψη καλύτερων σχέσεων με τους γείτονες μας.
Το μέλλον
Κατανοώντας τις προκλήσεις που προτάσσει στην κοινωνία η Αυστραλία προσπαθεί να κινηθεί προς έναν διαφορετικό δρόμο όσον αφορά την εκμάθηση των ξένων γλωσσών. Ο στόχος είναι το 40 τοις εκατό των μαθητών να διδαχθούν μία τουλάχιστον ξένη γλώσσα μέχρι το τέλος της δεκαετίας.
Ιδιαίτερη βαρύτητα θα δοθεί σε γλώσσες όπως τα Αραβικά, Κινέζικα Ινδονησιακά, Γαλλικά και Ιαπωνικά. Η κυβέρνηση αναμένεται να διαθέσει 5,9 εκατομμύρια δολάρια έτσι ώστε οι προαναφερθείσες γλώσσες να διδάσκονται τόσο σε προσχολικό επίπεδο όσο και στις πρώτες τάξεις του σχολείου, χρησιμοποιώντας εφαρμογές σε ηλεκτρονικές συσκευές.
Τέλος, είναι απαραίτητο να αναλογιστούμε ότι η εκμάθηση μια γλώσσας είναι πολυεπίπεδη και εξαρτάται από πολλούς παράγοντες. Ένας από αυτούς, αν όχι ο κυριότερος, είναι η οικογένεια. Η οικογένεια είναι αυτή που θα σπρώξει τον μαθητή ή θα τον σταματήσει. Θα τον ενθαρρύνει ή θα τον απογοητεύσει. Οπότε, μπορεί το σχολείο να είναι ένας σημαντικότατος παράγοντας, αλλά ας μην παραμερίζουμε και την δική μας ευθύνη.
Share
