Τα ηλεκτρονικά παιχνίδια και η εκπαιδευτική τους αξία είναι ένα θέμα για το οποίο προσεγγίζει ποικίλες και πολλές φορές αντικρουόμενες απόψεις. Πολλοί ερευνητές υποστηρίζουν ότι όσοι μαθητές ασχολούνται με συγκεκριμένα ηλεκτρονικά παιχνίδια βελτιώνουν την κριτική και αναλυτική τους σκέψη. Από την άλλη αρκετοί είναι αυτοί που θεωρούν ότι τα ηλεκτρονικά παιχνίδια αποσπάνε τους μαθητές από την μελέτη τους και ότι προωθούν βίαιες συμπεριφορές. Ο Καθηγητής του Πανεπιστημίου της Δυτικής Αυστραλίας Curtin Δημήτριος Γ Σάμψων συνομίλησε με τον Οδυσσέα Κρυπωτό για τα πλεονεκτήματα των ηλεκτρονικών παιχνιδιών στην τάξη αλλά και για την αξία του εκπαιδευτικού για τη σωστή χρήση των νέων τεχνολογιών από τους μαθητές.
Τα ηλεκτρονικά παιχνίδια και η εκπαιδευτική τους αξία είναι ένα θέμα για το οποίο προσεγγίζει ποικίλες και πολλές φορές αντικρουόμενες απόψεις. Πολλοί ερευνητές υποστηρίζουν ότι όσοι μαθητές ασχολούνται με συγκεκριμένα ηλεκτρονικά παιχνίδια βελτιώνουν την κριτική και αναλυτική τους σκέψη. Από την άλλη αρκετοί είναι αυτοί που θεωρούν ότι τα ηλεκτρονικά παιχνίδια αποσπάνε τους μαθητές από την μελέτη τους και ότι προωθούν βίαιες συμπεριφορές. Ο Καθηγητής του Πανεπιστημίου της Δυτικής Αυστραλίας Curtin Δημήτριος Γ Σάμψων συνομίλησε με τον Οδυσσέα Κρυπωτό για τα πλεονεκτήματα των ηλεκτρονικών παιχνιδιών στην τάξη αλλά και για την αξία του εκπαιδευτικού για τη σωστή χρήση των νέων τεχνολογιών από τους μαθητές.
