학습 노트
대본
멜라니:
호주 영어 도우미 멜라니입니다. 오늘은 학교 면담에 대해 알아보죠. 시작!
교사1:
오셨군요. 앉으시죠.
릴리:
코니 때문에 죄송해요. 수업 시간에 집중력이 떨어지죠. 작년엔 반에서 꼴등이었어요. 많이 떠들어서요. 하지만 집에서 최선을 다해 고쳐주려고 하고 있어요.
교사1:
효과가 있나 보군요. 반에서 '모범'생입니다.
릴리:
죄송합니다만 그건 니콜라스 아닌가요?
교사1:
아뇨. 코니 얘기입니다! 아주 똑똑하고 모든 면에서 '학습 기대치'를 뛰어넘었습니다.
릴리:
코니가요? 어떤 과목에서요?
교사1:
읽기와 철자 수준은 '반 평균'보다 훨씬 높습니다.
릴리:
작년만 해도 안 좋았어요.
교사1:
개선의 여지가 있지만 이번 학기에 탁월한 발전을 보였습니다.
릴리:
그럼 제가 어떻게 해야 할까요? 가정교사가 필요할까요?
교사1:
아뇨. 집에서 함께 책을 읽으면 저절로 향상될 겁니다.
코니:
근데 잠자기 전에 옛날 이야기를 읽긴 싫어요.
교사1:
그럼 아침 식사 때 뉴스 기사 같은 건 어떨까?
릴리:
근데 제가 영어를 잘하진 못해서요. 실수를 하더라도 바로잡아줄 수가 없어요.
교사1:
괜찮습니다. 읽는 과정만으로도 학습에 도움이 됩니다. 영어나 모국어 책을 함께 읽어도 학습 효과는 같습니다. 제 이메일인데요. 언제든지 연락주셔서 코니의 학업 진척도에 대해 상담하셔도 됩니다.
멜라니:
'학업 진척도'는 한 학년 동안의 학습 능력 발전을 뜻합니다.
코니:
화장실에 갔다 올게요. 이번 면담 끝나면 여기서 봐요.
릴리:
그래, 여기서 보자.
릴리:
안녕하세요. 반갑습니다. 작년에 수학은 코니가 가장 잘한 과목이었죠!
엄격한 교사:
사실은 코니에 대해 크게 우려하고 있습니다.
릴리:
분수 곱하기 때문인가요? 다음엔 나아질 거예요. 성적이 86% 수준이면 더 나아져야죠.
엄격한 교사:
아닙니다. 분수 곱하기는 잘합니다. 다만 지난 3주 동안 숙제를 내지 않았습니다.
릴리:
정말로요? 다른 선생님들은 다...
엄격한 교사:
다른 과목들은 모르겠지만 수학 과목에 관해선 그렇다는 겁니다. 상당히 많이 '뒤처졌고' 수업 시간에도 '평균 이하'입니다.
코니:
최신 조리법을 테스트할 텐데요. 찐 달걀을 갈아서 얹은 토스트는 맛있을까요? 지금 알아볼게요.
릴리:
얘 좀 봐라! 숙제는 하지 않고 이런 짓이나 하는구나! 저녁 때 아침 식사를 준비해? 이유를 모르겠다니까. 얼마나 창피했는지 아니! 가장 잘하던 과목이 평균 미달?
코니:
나아진 과목들도 있어요.
릴리:
어떤 과목이나 다 잘해야지!
코니:
가장 잘하는 과목은 한 가지여야 하잖아요.
릴리:
다 잘하면 좋지!
코니:
그 선생님 싫어요. 잔소리만 해요.
릴리:
나도 잔소리하지만 그렇다고 집에 안 들어올 거니? 방에 들어가. 이건 오늘 압수야.
릴리:
여보세요? 제 딸의 수업을 다른 선생님으로 바꾸고 싶은데요. 누구와 얘기하면 될까요? 교장 선생님과요? 아, 코디네이터 선생님요? 그렇군요. 네, 면담 예약을 하고 싶네요.
멜라니:
학교 면담에 가시면 이런 말을 들으실 겁니다. '학업 수준', '수업 태도', '숙제 제출' 등등요. 앞서 '학습 기대치'도 들으셨을 겁니다. 이 말은 학생들이 학습의 여러 단계에서 익혀야 하는 내용을 뜻합니다. 저는 늘 모범생이었는데요. 보세요. TV 진행자가 됐어요. 자녀가 저처럼 되면 정말 좋으시겠죠?
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영상 제작
제작: SBS
영상 제작 지원: Studio Gilay
연출: James Hackett
교육 컨설턴트: Natalie Oostergo - 국제교육 서비스
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