El número de alumnos que acude regularmente a las escuelas australianas sigue disminuyendo. El informe de la Oficina de Auditoría de Nueva Gales del Sur afirma que "demasiados alumnos" faltan regularmente a la escuela y que los problemas de asistencia son generalizados, ya que 775 de las 2.200 escuelas públicas registraron una tasa media de asistencia inferior al 90% en 2021.
Para Marian Vidal, profesora asociada en la Universidad de Sídney y experta en la economía de la educación, existen tres factores que están afectando en gran medida al incremento de ausencias escolares. El primer aspecto tiene que ver con el incremento de ausencias de los niños que no han estado expuestos a ninguna enfermedad durante la pandemia. Hoy "debe pasar un tiempo considerable hasta que crezca su inmunidad", asegura.
Otro de los factores, según la experta en el campo de la educación, sería la multiculturalidad de Australia, siendo un país con mucha inmigración, es uno de los motivos de ausencia escolar continuada a tener en cuenta.
Todas aquellas familias que durante la pandemia no han podido ir a sus países de orígen están pidiendo permiso de ausencia en el colegio para un mes. Suele ser cuando no hay vacaciones escolares porque los billetes son caros.Marian Vidal Fernández
El tercer factor es que los niños de altas capacidades rinden más cuando faltan a clase. De manera natural, después del covid, prefieren quedarse en casa para estudiar.
Para Marian, el problema real es que antes de la pandemia ya existía una alta incidencia de ausencia escolar entre escolares indígenas, especialmente entre jóvenes de 16 años. Una problemática enquistada por falta de apoyo y medios. Vidal demanda más esfuerzos para reducir la incidencia.
Según el Departamento de Educación de Nueva Gales del Sur, asistir a la escuela menos del 90% del tiempo puede poner en riesgo los resultados educativos de un estudiante.
SBS ha conversado con Marian Vidal Fernández, profesora asociada de la Universidad de Sídney y experta en economía de la educación.
