Các bạn nhỏ sinh ra và lớn lên tại Úc thường có thói quen viết tiếng Anh và không có gì ngạc nhiên khi nhiều bạn nhỏ cảm thấy “ngại” khi viết tiếng Việt.
Nguyên nhân dễ thấy là do nhu cầu viết bằng tiếng Việt của các em ít hơn rất nhiều so với tiếng Anh. Thêm vào đó, hầu hết các em đều chưa được học bài bản về cách viết tiếng Việt.
Tuy nhiên, nhiệm vụ không dễ dàng này lại hoàn toàn có thể giải quyết được nếu chúng ta có những hướng dẫn và động viên phù hợp cho các con để các con thấy được rằng viết tiếng Việt là một việc thật đơn giản, dễ dàng và thú vị.
Thu Thủy xin được mời quý vị thính giả tham dự một buổi học viết của các bạn học sinh trường Yêu Tiếng Việt với thầy Nguyễn Thế Dương.
Sáu bạn nhỏ gồm Bách, Hannah và Alvin ở Sydney, Hương Giang và Tom ở Melbourne và Gia Linh ở Brisbane đang được giao viết bài giới thiệu về một người bạn của em.
Thầy đã bắt đầu buổi học bằng việc trao đổi với các học sinh trong lớp về những người bạn của các em. Việc đặt những câu hỏi về bạn bè ngay ở đầu tiên đã giúp các bạn học sinh có cơ hội được nói, được “khoe” về những người bạn của mình. Đây là cách thức hiệu quả để tạo cho các em động lực và sự hào hứng trước khi bắt tay vào việc viết bài.
Khâu tiếp theo là lập dàn ý. Khâu này giúp cho các bạn dễ dàng nắm bắt và tổ chức được các ý tưởng khi viết bài. Đây là một bước chuẩn bị rất quan trọng để có thể viết được một bài hoàn chỉnh. Tuy nhiên, cũng cần lưu ý một điều là ở đây các em đang cố gắng luyện tập để viết tiếng Việt, tiếng mẹ đẻ nhưng không phải là ngôn ngữ được sử dụng trong trường học chính khóa và giao tiếp xã hội thường ngày.
Do đó, các yêu cầu về dàn ý không cần quá khắt khe đối với các em. Các bạn được tự ý đặt ra những câu hỏi về đề tài định viết. Chính các em là chủ thể, quyết định câu hỏi gì, ý gì cần đưa vào trong bài viết. Ở đây, hoàn toàn không có câu hỏi nào là “sai” hay “không tốt” cả.
Một nguyên tắc quan trọng để các bạn nhỏ hứng thú với việc học tiếng Việt nói chung và học viết tiếng Việt nói riêng là trao cho các bạn cơ hội để các bạn chủ động và sáng tạo.
Nói cách khác đi, tiếng Việt là sân chơi của các bạn, nơi các bạn có thể thoải mái nói ra, viết ra những gì mình muốn. Các bạn nhỏ là trung tâm của mọi hoạt động tiếng Việt.
Người lớn chúng ta không áp đặt, không cần gò khuôn mà chỉ hỗ trợ, định hướng, khơi gợi và động viên để các con thỏa sức viết ra những điều mà các con nghĩ và trải nghiệm.
Chúng ta hãy coi các con là những “cây viết” nhí, có đầy đủ năng lực để viết ra những điều thật hay ho, thú vị. Và quan trọng hơn, hãy khuyến khích chủ động viết, viết thật nhiều và không có bất cứ một điều gì viết ra là sai hay không tốt cả.
Sau khi các bạn học sinh tự tạo ra các câu hỏi dàn ý cho bài viết, bước tiếp theo là sắp xếp các ý này theo một trình tự phù hợp.
Ở đây, trình tự phù hợp không phải là do thầy ấn định hay áp đặt mà thầy trao cho các em học sinh quyền tự chủ trong việc tổ chức dàn ý bài viết.
Mỗi em đều tự tạo ra trình tự dàn ý của riêng mình theo các con số đã được đánh dấu trước đó.
Một lần nữa, chúng ta thấy được rất rõ là các em học sinh là trung tâm, là chủ thể đích thực của quá trình chuẩn bị và viết bài, còn thầy giáo là người gợi ý và uốn nắn để các em có được những hướng đi phù hợp.
Chẳng hạn, thầy gợi ý cho các em phân loại các câu hỏi thành các nhóm khác nhau như về nhân thân, sở thích và tính cách.
Thu Thủy tin là các bạn nhỏ nghe đài cũng sẽ có những cách sắp xếp các ý trong bài của riêng mình. Các bạn thử làm nhé và quý vị phụ huynh, xin hãy cùng hỗ trợ và động viên các con trò quá trình này. Các con sẽ thấy việc viết tiếng Việt không có gì là quá phức tạp cả.
Các bài viết của các em mà quý vị vừa nghe đơn giản mà mang rất nhiều ý nghĩa. Đây là những viên gạch đầu tiên đặt nền móng cho quá trình đọc thông viết thạo tiếng Việt sau này của các em.
Muốn các em viết tốt thì phụ huynh chúng ta cần bắt đầu từ những điều đơn giản nhất, những chủ đề thông dụng nhất. Vấn đề là gợi mở, là động viên, là hòa cùng các em khi các em chuẩn bị và viết bài.
Và cũng không kém phần quan trọng là việc khơi gợi và trao cho các em quyền tự chủ để các em được tự do bay bổng và sáng tạo khi viết bài.
Thu Thủy tin là các quý vị phụ huynh đang lắng nghe chương trình hoàn toàn có thể đồng hành cùng các con một cách đúng đắn để các con hứng thú với việc viết tiếng Việt và dần trở thành những người viết tiếng Việt tốt và hay.
