أربعة من كل عشرة طلاب يفقدون الاهتمام بمواصلة الدراسة.
جاء هذا وفقا لتقرير صادر عن معهد غرتن الذي يدعو إلى إصلاح شامل، للتعامل مع ما وصفة التقرير بالمشكلة الخفية في المدارس.
قسم السياسات العامة في معهد غرتن، يقول ان نسبة كبيرة من طلاب المدارس يعدون غير منتجين.
ويقول مدير برنامج التعليم للمدارس، Pete Goss ، ان قلة الاهتمام بالمدرسة بين الطلاب منتشر على نطاق واسع.
ويمكن ان تكون هذه المشكلة أيضا مرهقة للمعلمين.
Pete Goss يخشى فشل المدارس والجامعات بمعالجة هذا الامر، اذ قد يؤدي إلى انخفاض حماسة المعلمين واقبالهم على المهنة مع تزايد عدد السكان في استراليا.
ويوصي معهد غرتن بإعطاء المعلمين معلومات أفضل حول ما يمكن استخدامه من استراتيجيات أفضل في الفصول الدراسية - وإعادة تدريبهم لمواجهة التحديات التي قد تواجههم بشكل افضل.
مرام اسماعيل التقت مستشارة العلاقات الاسرية أريج سكرية وسألتها أولا عن الاسباب التي تدعو الى قلة انتاجية الطلاب في المدرسة.
