研究发现学校宜尽快重开课堂教学

一份最新研究报告显示，如果学校继续停课, 最终可能导致一半中小学生的学业落后既定的课程。

研究發現學校維持關閉狀態不利弱勢學生。 Source: SBS

研究发现留在家中学习，会让弱势学生处于不利地位，最终落后追不上课程。

该份报告来一个名爲快速应变信息论坛(Rapid Respnse Information Forum)，该论坛是政府委托的一个咨询小组，由首席科学家艾伦·芬克尔（Alan Finkle）负责。

该份报告分析了35个比较在线上学与及课堂教学的研究，并已将报告成交联邦教育部长邓肯。

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