联邦在野工党承诺，若成功在下届联邦大选中当选执政，将在四年内拨出17.5亿元款项，为全国三岁幼童提供每星期15小时的免费学前教育。这是澳洲有史以来对幼儿教育金额最高的投资计划。工党指，有关的拨款将令澳洲所有幼童都能在入学前得到两年的优质幼儿教育。根据目前的拨款制度，本地幼童只能在正式入读小学前一年参与学前教育，而每星期15小时的免费幼儿教育亦即相等于每两星期五天短时间或每星期两天的学前教育；学前教育一般由学校幼儿园、社区幼儿园或日间托儿服务中心所提供。澳洲目前只有15%三岁幼童参与学前教育，数字是在经合组织一众国家中排行尾三。但事实上，幼儿教育工作者、研究人员、经济学者长久而来都推广学前教育的重要性，更认为若工党的建议得以落实，澳洲的幼童将能以最佳状态展开人生里程。
中央昆士兰大学（Central Queensland University）教育学系教授艾略特（Alison Elliott）表示，脑神经科学的研究经已证明，幼童的早年时期（尤其是出生至八岁期间）是学习及发展心智的最重要阶段；而全球的统计数字均显示，幼童参与学前教育会为他们带来短期及长期的正面影响，包括美国、欧洲、加拿大及新西兰。此外，由合资格幼儿教育工作者以游戏形式提供的学前教育计划，亦证实能有助提升学童的学习及发展成效，尤其是对于处于环境较为不利（如来自较低收入阶层家庭）的学童。最近一份呈交至各州及领地教育厅长的独立报告指出，要改善学童的的学习成果，唯一一个能带来显着成效的方案便是提高三岁幼童入读优质学前教育的机会。而另一份报告亦指出，为期两年的幼儿教育较一年的学前教育有着更明显的正面影响。
除此以外，经济学家亦对三岁幼童参与学前教育表示支持，认为这是一个对未来人才及劳动力人口的最佳投资。有研究指出，幼童在学前教育的年龄最能打好基础、培养性格及学习必须的生活技能。相对于在后期方提供针对识字率偏低、辍学率低企、成人拥有有限度低技能等情况的补救措施，向幼童提供更多学前教育机会更为有利且符合成本效益。同时，学前教育亦能为学童的语言及识字能力与及将来的学业成绩带来正面的影响。最近一项经济研究则显示，每一元投放在两年制学前教育的资源，将会为经济带来四元的回报。
至于学前教育计划的实际内容，则由完成了四年相关学位课程的合资格学前教育教师提供，并根据联邦政府订立的幼儿教育框架、以游戏形式进行。而部份高质素之学前教育服务则以发展幼童的学业及社交技能为主要目的，提供一个平衡学习及自由选择游戏活动的空间。同时，学前教育工作者亦透过与幼童进行长时间的对话并共同商讨解决问题的办法，进一步扩展学童的学习成果、社交技能、思考能力、理解能力等。
Kids playing at a Child Care Centre Source: AAP
艾略特教授表示，为三岁幼童提供每星期15小时的免费学前教育课程，当然能为澳洲家庭减低生活开支，但同时亦要注意目前的幼儿教育工作者数量是否足够应付大幅增加的需求。生产力委员会2015年的一份报告已指出，本地学前教育工作者目前正处于求过于供的状态；除非当局大幅增加学前教育工作者的培训学位，否则澳洲将难以在2021年开设大量学前教育机会。虽然工党亦承诺透过职业教育及培训学院提供免费修读学前教育的学位，鼓励大专学生加入学前教育工作者的行列；但由于职业培训学位（即证书课程等）并不符合担任学前教育教师的资格，工党此项建议或非最理想之计划。
Labor has promised to extend preschool access to three-year-olds, if it wins government. (AAP) Source: AAP
