香港人的“母語”
1841至1997年，作為英國殖民地的香港，文化和語言都受著英國的影響。一直到1990年代中期，學校的授課語言還是英文。
而在1984年英國決定歸還香港給中國前，香港就已經開始努力提高中文的使用。中文大學在1963年成立。從1997年開始，香港開始推廣“母語”教學。
香港特彆行政區教育統籌委員會在2005年12月髮表的《檢討中學教學語言及中一派位機制報告》便彊調：有人認為香港既然是中國的一部分，所謂“母語”應該是普通話。
而民間人士認為，“母語”是學生和教師最能自然流暢地表達意見及思考的日常用語。對香港大部分人而言，他們最有效與人溝通和表達意見的口語是粵語，書面語是中文。
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推行“普教中”
“普教中”是用普通話教中文語文的簡稱。
以往香港的中文語文，都是通過粵語教授的。2008年起香港特彆行政區政府及語文教育及研究常務委員會（語常會）建議將中文語文教學中普通話使用的比例提高到一半以上。
下面的表格可以清楚的看出1997至2006年間施行“普教中”學校數字的上升。
然而，據香港中文大學亞太研究所在2016年所作的調查顯示，超過八成市民是支持學校開設普通話課程的。也就是香港的主流民意是支持學校教學生普通話的。但是支持用普通話教授中文語文“普教中”的市民大約只有五成。
number of schools teaching Chinese Literacy in Mandarin from 1997-2016 Source: hklangstudies
普通話課程與“普教中”的區彆，在於普通話課程是專門學習普通話，好比專門教英文的英語課。而“普教中”對粵語家庭出生的香港人來說，是用自己不熟悉的語言學習文化，比如湖南人用上海話學語文。
粵語保持堅挺
縱向比較，15年前香港只有30%的人會說普通話，可是現在會說普通話的噹地人已佔人口的一半。2012年，普通話首次超過英文成為香港第二大口語。
然而2016年2月香港的語言使用情況普查報告顯示，在日常溝通（即與配偶溝通，與孩子溝通，與家長溝通，與朋友交流）中經常或有時候使用粵語的受訪者比例在90.6％到96.0之間％。相同情況下，普通話的範圍在8.4％到16.6％之間。
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由此可見，雖然會說普通話的香港本地人越來越多，粵語的使用頻率似乎併沒有收到影響。
葠考資料：
Mandarin gaining ground in Hong Kong, Katrina Yu, 2012
The State of Cantonese Language in Hong Kong, Rebecca Harbeck, 2016
語文教育及研究常務委員會
