研究發現學校宜儘快重開課堂教學

一份最新研究報告顯示，如果學校繼續停課, 最終可能導致一半中小學生的學業落後課程編排。

研究發現學校維持關閉狀態不利弱勢學生。 Source: SBS

研究發現留在家中學習，會讓弱勢學生處於不利地位，最終落後追不上課程進度。

該份報告來一個名爲快速應變信息論壇(Rapid Response Information Forum)，該論壇是政府委託的一個諮詢小組，由首席科學家艾倫·芬克爾（Alan Finkle）負責。

該份報告分析了35個比較在線上學與及課堂教學的研究，並已將報告呈交聯邦教育部長鄧肯。

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