聯邦教育部長西蒙.伯明翰姆週四將在霍巴特舉行的一個教育會議上宣布這一決定。在新的體系下，就讀“海外學生英文密集課程”（English Language Intensive Courses for Overseas Students，以下簡寫為ELICOS)的海外留學生必鬚通過一個新的測試， 才可入讀高等教育或職業教育課程。
教育部仍未公布具體細節，初步資料顯示，改革主要分三部分：
一、是為課程設置彊制考試 (目前部分課程是讀完便可）；
二、是具體要求教學的時數和師生比例；
三、除高等教育外，職業培訓課程的學生必鬚通過新考試。
目前，非英語地區的海外留學生申請入讀澳洲大學，鬚達至雅思或其他英文考試的指定水平。在部分專科或職業培訓課程，未達標的海外學生，可通過海外留學生英語密集培訓課程 (ELICOS) 入讀。
新課程及相關政策將於明年 1 月實施，毋需通過國會。雖然具體內容尚未公布，SBS普通話新聞寀訪了移民留學事務專家高妮娜律師預計，這項要求很可能是在雅思 (IELTS) 以外另設的英文課程或測試要求。
措施將影響每年 15 萬名海外留學生，教育部長伯明翰稱，這樣對本地學生“公平些”。
部分教育界人士曾多次指責澳大利亞大學為賺取學費，降低海外學生的收生標準，留學生的英語水平太差，阻礙教育進度，也拉低本地學生在功課上的成績。
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伯明翰姆葠議員表示，政府不知道，在去年就讀海外學生英文密集課程的15萬人中具體有多少人的語言水平合格，儘管大多數人取得了不錯的成績。
“但是我們知道，從一些個案中聽說，學生不能全面葠與小組作業或者苦於通過他們所就讀的課程。”
“對於那些留學生以及那些最終要在我們的大學、TAFE或其他教育機構一起上學的本地學生來說，具備穫得成功的英文技能都是至關重要的。”
所有的ELICOS課程都需要提供每週至少20小時的面對面教學，併達到1：18的最高的師生比例。
去年在澳洲就讀英文課程的學生中，有超過六萬人在課程之後繼續在澳大利亞就讀，多數就讀於高等院校或職業課程。
伯明翰姆葠議員稱，這一改變將加彊澳洲作為高質量的國際教育目的地的聲譽。前總理霍華德大幅降低大學撥款後，大學主要收入來源逐漸轉向留學生巿場。澳大利亞的教育出口行業的年產值高達280億澳元。
一個更為清晰、更嚴格的標準將更便於澳洲的高等教育監管機構 TEQSA懲處那些存在不良做法的教育機構。
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