本台記者謝欣連線了往返中澳間的悉尼大學犯罪學碩士、法務工作者Ray He,聽他用一組組數據來告訴我們,長期目睹或經厤過家暴的孩子具備了行為能力後,在也不歸宿、打架鬥毆、看黃色錄像雜志、小偷小摸,以及向他人彊行索要財物的比例有怎樣的體現?
犯罪學專家Ray:長期目睹或經厤家暴的孩子具備行為能力後,喜歡打架鬥毆的比例達85.3%

Source: SBS
言傳勝於家教,都說父母是孩子最早、最直接的老師,家庭是孩子最初接受教育的凈土,可是併非所有的家庭和父母都能明白或實踐這一點。長期目睹父母的暴力行為、受到過份的侮辱,以及恐嚇言語的管教方式,過多的以愛的名義進行的道德綁架,這些軟硬兼施的“教育手段”對孩子的影響是無法估量的,而且還會隨著年齡的增長在某個特定而又毫無徵兆的時間點全面爆髮。前段時間留美北大學生拉黑父母,12年不回家的報道就可管中窺豹。
分享