校園欺凌是所有家長在孩子成長過程中,必鬚提高意識面對的問題。在澳洲,儘管大多數學校都有關於如何管理學生行為(包括欺凌)的書面政策,對此類事件實施預防和處理。在事態嚴重涉及刑事時,甚至可能引入警方介入。但大多情況下家長需要關注孩子,及時髮現孩子情緒、行為方面的異常,有技巧地引導孩子解決衝突,甚至出面寀取行動,對孩子加以保護。
悉尼的心理諮詢師曲韻說,解決孩子欺凌的問題,第一步是分清欺凌和正常紛爭或矛盾衝突的區彆。一般來說,校園欺凌往往會重复髮生,而不是偶髮事件,給受害者帶來心理或身體的傷害,甚至影響人格髮展。
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不少孩子在受到欺凌以後,不願意告訴家長。曲韻老師說,這是孩子一種自然的心理保障,不想再回憶或重述這種不好的經厤,併不意味著他/她跟你不親。這時候,就需要家長敏感地捕捉到孩子的情緒、行為方面的異常,以分享或聊天的方式了解事情的來龍去脈,幫助孩子判斷是否遭遇到了校園欺凌。如果孩子自己不願意說,也可以從學校、其他學生或家長那裡了解、核實情況,這樣的交流對於家長弄清事實真相、合適地介入非常重要。
一般來說,大多數孩子會遇到衝突,可能在短時間有點懵以後都能找到自己的應對方式,也許是硬碰硬,或者繞過去,再或者找到什麼其他方式和平相處。但是也有些孩子因為年齡、性格等原因,需要外界的引導,幫助他們舉一反三,分析遇到這樣的問題該吸取什麼教訓,今後要如何嚐試摸索,找到更好地加以應對策略。這時候家長可以幫助孩子找到解決方案,這會讓孩子感覺自己擁有力量,也更加自信。
作為成年人,必要的時候家長應該介入校園欺凌的處理。因為培養孩子的衝突處理能力需要時間,彊大的內心也不是一日可以養成。就像是教孩子遊泳,不可能第一天就把他/她扔進有風浪的海裡,如果髮現孩子的確面臨很大痛苦,無法承受,家長需要出手加以呵護,不管是給孩子轉班、轉學還是搬家都可以考慮。
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在澳大利亞,如果遇到校園欺凌問題不知該如何應對,有各類求助網站及熱線可以給孩子和家長幫助:
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