提到在澳大利亞的中文學習途逕，常見的有：日間學校的語言課、假日送孩子去的中文學校、私人家教一對一教學、氣氛活潑的語言交換活動等。
要點：
- 中文之友會每週制定不同主題，讓成人學習者用中文深度討論
- 教師與中文學習者們教學相長
- 透過新鮮的主題和吸收新知，學習中文不再是乏味的語法練習
今年起，墨爾本一群學校教師成立「中文之友會」，每週透過Zoom視訊會議，為中、高階的成人中文學習者提供免費教學和交流的機會。
他們致力於打破傳統重視語法、測驗的學習方式，透過每週一主題深度探討、每月一次專業人士演講的形式，幫助底子不錯的中文學習者們使用中文表達觀點，熟悉中文使用，在輕鬆、有趣的聚會中，吸收新知又能獲得專業教師從旁的協助。
成立至今，與會者的背景相當多元，來自：俄羅斯、英國、美國、新加坡等地的中文學習者，且不只座標在澳洲境內，也有來自不同國家的中文愛好者，克服時差準時參加。
籌辦者之一、墨爾本一所中學教師Pei Tseng表示，發起中文之友會的初衷，其實是因為對帶過的畢業學生們，有著濃厚的感情，加上發現他們考完高考後，就沒有繼續使用中文，「非常地可惜。」
Online Mandarin Conversation Club Source: Stanley Wang
我和我的朋友Stanley Wang都是維州的高中老師，我們一開始很單純想，希望讓這些高中畢業生們在學校學了六、七年的中文後，還有機會繼續使用中文。
於是，Pei和Stanley從畢業的學生開始，建立起中文之友會的雛形，然而，不久後他們發現這群年輕的高中畢業生經常缺席，便轉念於網路上各大社團張貼廣告，廣邀對中文有熱忱的中、高階成年學習者們加入中文之友會，並且配有四到五位中文老師。
中文之友會每週聚會的形式會制定一個主題，且分散成不同的小組，讓學習者們根據自己的程度，選擇加入不同的分組討論，用中文表達想法，而老師們則會透過聊天功能，即時提點、輔導學習者。
對於高階的學習者來說，有時候其實重要的不是句型、或者是考試目標，他需要的是用語言跟大家分享東西，過程中，會感覺到真的在使用語言、學到如何表達。
其中，草創時期便加入中文之友會的學員Mandy Scott，現居坎培拉，來自英國的她，是名退休的大學教授，專長在於語言政策和雙語教育，曾居住過北京和台灣，現在社區中擔任威爾斯語教師。
她說，學習中文的動機就是希望能和中文人士溝通。
Mandy Scott (Mandarin Learner) Source: Mandy Scott
許多澳大利亞、英國、美國等的英語母語人士，覺得會英語就好了，但我覺得如果能學會中文、了解中文就更好了。
Mandy表示，自己從未接受過正式的中文教育，口語能力比讀、寫高出許多，因此一般的中文課程規劃並不適合。透過每週與其他學習者們雲端相會，深度討論不同的主題，她認為是很好的學習機會，與不同文化背景的學習者交流，「很有意思。」
提到印象最深刻的主題，Mandy與Pei不約而同提到「自然災害」，在那次討論中，他們都學到新知識，以及了解不同背景的人，對於全球暖化的觀點。
Pei表示，透過中文之友會，她除了感受到教學相長的樂趣，也增加自己身為教學者的信心。
我們在學校常常要跟學生拉扯，想辦法讓中文課很有趣，但如果只是有趣，你其實會忽略很多語言學習的重要元素。但這個團體讓我們看到說，真的有人很神奇地每週都會出現，就好像看到我們的學生，突然十年、20年後再出現在你面前時，已經可以用中文跟你對話了。
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