एक नए शोध से पता चला है कि ऑस्ट्रेलियाई छात्र पढ़ने यानि रीडिंग के लिए संघर्ष कर रहे हैं। ग्राटन संस्थान की सिफारिशों को अपनाकर इस स्थिती में सुधार किया जा सकता है। मेलबर्न में प्राइमरी स्कूल टीचर सुश्री अपर्णा कुमार जो एक स्पेशल नीड टीचर भी हैं, इस पॉडकास्ट में इस बिगड़ती स्थिती के कारणों की तरफ ध्यान दिला रही हैं।
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