豪生徒のライティング力の低下、構造的な問題:専門家

A student writes on a worksheet (AAP).jpg

Close-up of girl's hand writing numbers on paper Credit: Photographer: Ryan Stuart/MOODBOARD

イヤー9の生徒のうち85%が、イヤー7またはそれより下の学年のレベルで文章を書いていたことが分かりました。


オーストラリアの生徒の書く力、ライティング力が落ちていることが、独立教区研究機関オーストラリアン・エデュケーション・リサーチ・オーガナイゼイションの調べで分かりました。

この調査は2011年から2018年のNAPLANの試験結果を基に行われました。

現在、教師になる人の数よりも、教師を辞める人のほうが多くなっています。

教職を離れる人が多い理由の一つに、カリキュラムに沿った教材にアクセスしにくいという問題があります。これによって授業計画を考える教師の負担は増え続け、仕事を続けることが難しくなっています。

また、グラタン・インスティチュートの調べでは、カリキュラムに沿った教材へのアクセスのしやすさ、という点で度合いが最も低かったのは、経済的・社会的に不利な条件に置かれた学校の教師でした。

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