Институтот Гратан вели дека секој трет австралиски ученик не успева да постигне доволно познавање на математиката. Во својот нов извештај, институтот тврди дека Австралија не даде доволно приоритет на математиката, а владите премногу бавно ги отфрлаат новите и недокажани наставни техники.
За повеќе прилози, интервјуа и вeсти од SBS на македонски, проверете ја нашата колекција на поткасти овде:
Podcasts in Macedonian | SBS Audio
For more stories, interviews, and news from SBS MACEDONIAN, explore our podcast collection here:
Share
