((ТРАНСКРИПТ))
Выпускники 2020 столкнулись с таким учебным годом, как никто из их предшественников.
Пандемия повергла жизнь учащихся в хаос, когда привычный школьный распорядок дня совершенно изменился из-за ограничений по коронавирусу.
Согласно новому исследованию, обучение из дома добавило стресса в уже и так непростой год для многих школьников.
Данные "Cluey Learning", национальной службы онлайн-обучения, показали, что каждый четвертый студент считает это «одним из самых стрессовых событий в своей жизни».
Директор по обучению "Cluey Learning", доктор Селина Самуэльс, говорит, что многие участники опроса назвали главной трудностью недостаток общения и взаимодействия с их преподавателями.
"Более половины из них говорили, что без поддержки со стороны учителя при личном общении они чувствовали себя гораздо более потерянными, и я думаю, что вся эта ситуация даст нам лучшее понимание отношений между учеником и учителем, важность личного общения и обратной связи».
Опрос более 400 учеников 11 и 12 классов показал, что также были нарушены учебные привычки, причем большинство ребят признали, что они стали «меньше учиться» в результате COVID-19.
Обучение на дому также сказалось на эмоциональном состоянии родителей.
400 родителей приняли участие в исследовании, и больше чем каждый третий был уверен, что из-за этого периода ограничений оценки их детей станут хуже.
«Более 50 процентов родителей, с которыми мы разговаривали, сказали, что эти перемены негативно сказались на способности их детей усваивать информацию. У них было ощущение, что дети не могли сконцентрироваться на учебе и не посвящали занятиям достаточно времени".
60 процентов родителей признались, что беспокоятся о психическом здоровье своего ребенка.
Профессор Дженни Хадсон - директор Центра эмоционального здоровья факультета психологии Университета Маккуори.
Она говорит, что изоляция и неопределенность, вызванная пандемией, создали «идеальные условия» для развития или обострения тревоги и депрессии у молодых людей.
«Когда вы ко всему прочему прибавите пандемию, социальную изоляцию и все те жертвы, которые молодые люди должны были принести в том, что касается дружеского общения и других важных для них вещей, плюс добавьте стресс перед экзаменами, то действительно выявляется много переживаний, связанных с психическим здоровьем молодых людей, о которых мы должны помнить, и должны оказывать всю необходимую поддержку, какую только можем».
Опрос, проведенный Университетом Маккуори о влиянии COVID-19, опубликованный в прошлом месяце, показал, что 88 процентов учителей и 60 процентов родителей обеспокоены психическим здоровьем своих учеников и детей.
Более половины из 350 опрошенных родителей и учителей также выразили обеспокоенность по поводу своего психического состояния.
В ответ Университет Маккуори разработал веб-сайт для помощи в решении этой проблемы.
'Covid-19: We’ve got this covered’ - ресурс, созданный профессором Дженни Хадсон и ее командой, предлагает стратегии по управлению тревогой и депрессией, которые могут развиться во время кризиса.
«Мы разработали веб-сайт, который действительно отвечает потребностям родителей, учителей и молодежи. Там содержится информация о том, как распознать тревогу и депрессию, на что обращать внимание, как обратиться за помощью и какие стратегии могут лучше всего помочь детям, когда они возвращаются в школу и пытаются вернуться к нормальной жизни ".
На сайте содержатся видео ролики и доступные для скачивания документы с советами. Там собраны также контактные данные сервисов поддержки, которые профессор Хадсон рекомендует для тех родителей, которым необходима дальнейшая помощь.
