Los estudiantes escolares australianos han registrado sus peores resultados en un examen internacional de lectura, matemáticas y ciencias, y ahora están casi un año escolar completo por detrás de los estudiantes australianos que lo presentaron en el cambio de milenio.
Asia, y en especial China, brilla una vez más en el informe Pisa sobre calidad educativa, publicado hoy y en el cual Chile y Uruguay aparecen como los países latinoamericanos más destacados.
Publicado cada tres años desde 2000 por la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE), con sede en París, este informe, que evalúa las competencias en ciencias, matemáticas y comprensión de textos escritos de alumnos de 15 años, se ha convertido en una referencia mundial para organismos especializados y gobiernos.
Los mejores situados en el informe son cuatro ciudades y provincias chinas (Pekín, Shanghai, Jiangsu y Zhejiang), seguidas por Singapur, Macao (China) y Hong Kong (China), y por cuatro miembros de la OCDE: Estonia, Canadá, Finalndia e Irlanda. Australia cae al puesto 16.
La disminución fue más severa en matemáticas, donde el estudiante australiano promedio de 15 años de edad está ahora 3½ años por detrás del estudiante chino promedio que se presentó al examen, y más de un año por detrás de donde estaba Australia en 2003.
El PISA es una prueba que la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico realiza cada tres años. Setenta y nueve países y zonas económicas participaron el año pasado, incluida Australia.
Catorce países participantes han superado a Australia desde que comenzó la prueba.
Los resultados han disminuido en las escuelas independientes, católicas y gubernamentales. También disminuyeron en todos los estratos socioeconómicos.
Sobre los resultados del informe conversamos con Jorge Leiva, profesor de una escuela secundaria en el Estado de Victoria.
