Sinh ra và lớn lên tại Úc, từ nhỏ, Cindy Huỳnh luôn nghĩ mình sẽ trở thành bác sĩ hoặc y tá. Nhưng khi cơ hội học ngành sư phạm đến, cô biết ngay đó mới là con đường dành cho mình. Là một học sinh luôn yêu thích việc học, Cindy hiểu rằng một người thầy phù hợp có thể thay đổi hoàn toàn cách chúng ta nhìn nhận thế giới.
Từ thời trung học cho đến khi học đại học, Cindy đã dạy kèm toán và khoa học cho học sinh tiểu học và trung học. Cindy luôn cảm thấy thoải mái nhất khi đứng trong lớp học vì cô tin rằng mình có thể tạo ra những thay đổi tích cực và lâu dài cho cộng đồng.
Cindy vừa tốt nghiệp chương trình Master of Teaching (Secondary) (Internship) vào giữa năm 2025. Đây là khóa đào tạo giáo viên dựa trên mô hình vừa học vừa làm tại Victoria, một trong nhiều chương trình tăng tốc dành cho những người muốn trở thành giáo viên, cho phép họ vừa được trả lương, vừa tích lũy kinh nghiệm giảng dạy thực tế trong trường học.
Điều đặc biệt là nơi Cindy thực tập chính là ngôi trường trung học cô từng theo học. Hơn 10 năm sau, cô quay lại đây để truyền cảm hứng cho học sinh, giống như cách các thầy cô năm xưa đã truyền cảm hứng cho mình. Ngoài thời gian tình nguyện dạy võ thuật cộng đồng, Cindy hiện giảng dạy Toán và Khoa học cho học sinh lớp 8 và 9. Ước mơ của cô là mang đến cho học trò những trải nghiệm học tập tuyệt vời như chính cô từng có.
Điều gì đã thu hút Cindy đến với nghề dạy học?
Ban đầu tôi muốn theo ngành y. Tôi luôn học tốt các môn STEM, nhưng tôi biết mình muốn làm việc trong môi trường trường học. Có điều gì đó rất đặc biệt trong cách chúng ta kết nối với học sinh. Điều thú vị là tôi cảm thấy dạy học và y khoa có quy trình khá giống nhau, đều là giải quyết vấn đề. Trong y khoa, ta xem xét triệu chứng; còn trong giảng dạy, ta nhìn vào nhu cầu của học sinh và tìm cách phù hợp nhất để đạt được mục tiêu.
Tôi từng có những trải nghiệm rất tuyệt vời khi còn đi học, nên bây giờ, khi thấy học sinh tìm được cảm giác thuộc về lớp học hoặc khi các em tự thử thách bản thân và hiểu được bài, hành trình đó khiến tôi rất hạnh phúc.
Vì sao Cindy chọn chương trình sư phạm theo mô hình vừa học vừa làm (employment-based)?
Sau khi học xong đại học (Bachelor of Science), tôi biết mình không muốn học thêm một bằng kéo dài bốn năm nữa. Với chương trình Thạc sĩ theo mô hình vừa học vừa làm, tôi được trả lương để dạy trong lúc đang học, và được vào lớp sớm hơn. Đồng thời tôi xây dựng được nền tảng vững chắc cho sự nghiệp sau khi tốt nghiệp.
Cindy cân bằng giữa việc dạy và việc học như thế nào?
Khó nhưng rất xứng đáng. Những gì chúng tôi học và những gì chúng tôi dạy có rất nhiều điểm giao nhau. Đúng là có lúc đường cong học tập rất dốc, nhưng tôi đã đi dạy kèm nhiều năm nên cũng không hoàn toàn xa lạ.
Chúng tôi học cách dạy hiệu quả và đồng thời hiểu cách hệ thống giáo dục vận hành. Bạn có thể học lý thuyết giảng dạy, nhưng sẽ không hiểu rõ hoàn toàn cho đến khi thật sự đứng lớp. Việc tìm sự cân bằng đôi khi cũng cần phải thử và điều chỉnh.
Ngoài dạy học, tôi còn tình nguyện làm trưởng nhóm thanh thiếu niên và huấn luyện viên võ thuật. Tôi học cách mang những trải nghiệm cộng đồng đó vào lớp học. Khi kết nối với học sinh bằng những điều rất đời thường, như cùng thích anime hay một chương trình truyền hình, tôi có thể dùng văn hóa đại chúng để giúp những bài giảng thú vị hơn.
Nếu bạn đang cân nhắc nghề giáo, hãy hiểu phong cách dạy của mình và luôn giữ tinh thần học hỏi. Nghề dạy học có thử thách, nhưng thành quả rất xứng đáng. Hãy kiên nhẫn trong quá trình rèn kỹ năng và luôn hỗ trợ học sinh một cách toàn diện, vì giáo dục là sự phối hợp giữa giáo viên, nhà trường và gia đình.
Cindy đã nhận được những hỗ trợ gì trong hành trình của mình?
Thật tuyệt vời khi được dạy tại chính ngôi trường trung học tôi từng theo học. Nhiều thầy cô cũ vẫn còn ở đây. Gọi họ bằng tên thay vì “cô” hoặc “thầy” hơi lạ, nhưng được học hỏi từ kinh nghiệm của họ là một đặc ân. Mọi người đều thân thiện và luôn hỗ trợ, khiến tôi có cảm giác rằng tất cả chúng tôi đang cùng nhau nỗ lực. Tôi cũng nhận được rất nhiều sự dẫn dắt từ chương trình đào tạo theo mô hình vừa học vừa làm.
Bước tiếp theo trong sự nghiệp của Cindy sẽ là gì?
Vẫn sẽ luôn là học sinh, tìm hiểu các em cần gì và cách tốt nhất để hỗ trợ các em. Tôi nghĩ đó sẽ là kim chỉ nam cho những bước đi tiếp theo. Trong trường học có rất nhiều vai trò khác nhau, và tôi muốn tìm vị trí phù hợp nhất để áp dụng những gì mình biết vì lợi ích của học sinh.
Cindy có lời khuyên nào cho những ai đang cân nhắc theo nghề dạy học không?
Dạy học là một nghề rất đặc biệt, cuốn hút và mang lại niềm vui mà hiếm ngành nào có được.
Với những ai đang nghĩ đến nghề giáo hoặc đang trên hành trình trở thành giáo viên, tôi khuyến khích hãy hiểu phong cách dạy của mình và giữ tinh thần luôn sẵn sàng học hỏi. Công việc có thể thử thách, nhưng thành quả thì tuyệt vời. Hãy kiên nhẫn với bản thân khi bạn đang rèn luyện kỹ năng. Luôn chú trọng hỗ trợ học sinh một cách toàn diện bởi giáo dục là sự hợp tác giữa giáo viên, nhà trường và gia đình.
(*Quan điểm và trải nghiệm được chia sẻ trong câu chuyện này chỉ mang tính chất cá nhân. Chúng tôi không ủng hộ hay quảng bá bất kỳ tổ chức giáo dục, dịch vụ tài chính hoặc tư vấn cụ thể nào. Người đọc nên tự nghiên cứu và tìm kiếm lời khuyên chuyên nghiệp khi cần thiết.)
READ MORE
SBS Việt ngữ
