Nhiều người thích nhìn lại những cuốn sách mà họ yêu thích thời thơ ấu. Thế nhưng sách thiếu nhi không chỉ là những câu chuyện kể trước giờ đi ngủ, chúng còn có thể là một cầu nối quan trọng để tôn vinh sự đa dạng và hòa nhập. Một trang web mới vừa được thành lập với hy vọng sẽ giúp phụ huynh và các em học sinh tìm kiếm sách dễ dàng hơn, đồng thời phản ánh sự đa dạng văn hóa của Úc.
Việc đọc một cuốn sách hay là niềm vui đối với trẻ thơ.
Với một lớp học đa dạng, các giáo viên tại Trường công lập Colyton cố gắng bảo đảm rằng những cuốn sách trên kệ của họ phản ánh sự đa dạng văn hóa của các em học sinh.
Cô giáo Jessica Parker , giáo viên lớp 1 giải thích. " Việc này giúp các em học sinh nhận thức rõ về hoàn cảnh của các em, các nền văn hóa khác nhau. Điều này khiến các em có nhiều kiến thức bao quát và hiểu biết hơn".
Và việc tìm kiếm những cuốn sách sắp trở nên dễ dàng hơn.
Một cơ sở dữ liệu mới nhằm giúp phụ huynh, giáo viên và độc giả nhí dễ dàng tìm thấy những cuốn sách này.
Giáo sư Belle Alderman là giám đốc của Trung tâm quốc gia về văn học thiếu nhi Úc, cũng là điều phối viên của dự án xây dựng cơ sở dữ liệu sách.
"Điều quan trọng là việc này có thể liên hệ đến một cuốn sách, liên hệ đến một câu chuyện. Nếu chúng ta không sắp xếp chúng theo một cách nào đó, thì rất có thể bọn trẻ sẽ không muốn đọc."
Một số công cụ tìm kiếm chính trong cơ sở dữ liệu sách là bản sắc văn hóa, truyền thống, di cư và ngôn ngữ.
Các nhà nghiên cứu hiện đang tạo ra một cơ sở dữ liệu khác để khám phá những kinh nghiệm của người thổ dân Úc.
Maxine Beneba Clarke là một tác giả sách trẻ em người Caribbean. Cô nói rằng cô đã lớn lên trong khoảng thời gian có rất ít sách thiếu nhi với những nhân vật trông giống mình.
"Bất cứ khi nào tôi thấy có một nhân vật trông giống tôi, tôi thấy khó tin làm sao - ồ có một người giống như mình ở trong một cuốn sách? Tôi luôn nhớ cảm giác mình được công nhận khi đó."
Mặc dù chỉ mới học lớp 1, nhưng bọn trẻ đã có thể nhận ra tại sao sự đa dạng trong sách lại quan trọng. Abdullah nói rằng e thích đọc về các nhân vật có liên quan đến mình.
"Có thể tác giả hoặc họa sĩ minh họa đã thấy ai đó trông giống em và thêm em vào cuốn sách."
Nghiên cứu gần đây của Đại học Edith Cowan cho thấy 95% sách thiếu nhi có hình ảnh nhân vật là người da trắng, và nhiều cuốn sách thể hiện sự đa dạng về các nhân vật, nhưng không miêu tả họ là một phần của xã hội đương đại.
Vì lý do đó, việc thúc đẩy nhiều cuốn sách phản ánh sự đa dạng không chỉ là liên quan đến các nhân vật mà còn có nhIiều giọng nói đa dạng kể những câu chuyện đó là vô cùng quan trọng.
"Đó là động lực của tôi, tôi nghĩ về việc tôi muốn con mình đọc loại sách nào và con tôi cần loại sách nào khi lớn lên mà tôi đã từng không có?"
Cơ sở dữ liệu tìm kiếm sách này sẽ ra mắt vào đầu năm tới.
