Một nghiên cứu mới cho thấy mối liên hệ giữa việc trẻ em tham gia thể thao và kết quả học tập cao hơn.
Các nhà nghiên cứu tại Đại học Sydney đã theo dõi hơn 4.000 trẻ em trên khắp nước Úc từ 4 tuổi đến 13 tuổi tham gia thể thao, sau đó đối chiếu điều này với tiến độ học tập của các em cho đến 21 tuổi.
Nghiên cứu đầu tiên cho thấy trẻ em tham gia thể thao trong thời gian dài có thể nhận được những lợi ích như kết quả NAPLAN tốt hơn, kết quả cuối năm học tốt hơn, khả năng tập trung và trí nhớ tốt hơn, tỷ lệ vắng mặt thấp hơn và cơ hội vào đại học cao hơn.
Tác giả chính của nghiên cứu, Tiến sĩ Katherine Owen, cho biết kết quả trên cho thấy tầm quan trọng của việc trẻ em tham gia thể thao.
“Các môn thể thao đồng đội thực sự xây dựng các kết nối xã hội và tình bạn, giống như cảm giác thân thuộc vốn thực sự quan trọng đối với trẻ em. Tôi nghĩ đó là lý do tại sao các môn thể thao đồng đội lại mang đến những lợi ích về mặt học tập như thế. Vì trẻ em có nhiều động lực hơn để đến trường và các em muốn đến trường để gặp bạn bè hơn”
Mặc dù thấy được những lợi ích từ thể thao trên diện rộng, Tiến sĩ Owen tiết lộ rằng cũng có một số thành viên trong cộng đồng không muốn tham gia các hoạt động thể thao.
“Trong phân tích tổng thể, chúng tôi nhận thấy rằng 50% trẻ em tiếp tục chơi thể thao trong suốt thời thơ ấu, 25% từ bỏ và 25% khác không tham gia chút nào. Và chúng tôi phát hiện ra rằng những đứa trẻ có hoàn cảnh kinh tế xã hội thấp, đa dạng về văn hóa và ngôn ngữ cũng như các bé gái thường nằm trong nhóm không tham gia thể thao hoặc bỏ tham gia hoạt động thể thao giữa chừng.”
Trung tâm Thanh niên Đa văn hóa (CMY) ở Victoria tổ chức các chương trình thể thao dành cho thanh thiếu niên có nguồn gốc tị nạn và di cư nhằm xây dựng cảm giác thân thuộc và phát triển sự kết nối trong cộng đồng địa phương.
Sáng kiến của trung tâm nhằm thu hẹp khoảng cách giữa thế giới thể thao và các cộng đồng đa văn hóa của Úc, bằng cách hỗ trợ các tổ chức trở nên hòa nhập hơn.
Tiến sĩ Owen cho biết thể thao có thể được coi là hoạt động ít quan trọng hơn đối với một số gia đình.
Đối với những gia đình nói ngôn ngữ khác ở nhà, thể thao có thể không phải là ưu tiên hàng đầu của họ. Họ có rất nhiều ưu tiên và cần tập trung vào những điều khác, chứ không tập trung quá nhiều vào việc cho con em mình tham gia thể thao, và theo văn hóa của họ, thì thể thao không quan trọng đối với họ
Ông Rodder tin rằng có thể làm nhiều hơn nữa để thu hút cộng đồng người nhập cư tham gia thể thao.
"Ưu tiên của họ là giáo dục và vì vậy, họ không thấy được lợi ích của thể thao. Tôi nghĩ rằng cần phải có những chương trình giáo dục trên toàn cộng đồng, ngay cả trong các dịch vụ định cư nơi các gia đình được giải thích về lợi ích của việc hoạt động thể chất”
Tiến sĩ Owen bổ sung thêm rằng chi phí cũng là một vấn đề cần lưu ý đối với nhiều người.
“Thể thao có thể trở nên rất tốn kém, đặc biệt khi chi phí sinh hoạt ngày càng tăng cao, thì thể thao trở thành ưu tiên thấp hơn đối với các bậc cha mẹ. Vì vậy, họ ngừng cho con mình tham gia thể thao vì nó quá đắt, đặc biệt là đối với các bé gái. Các bé gái muốn chơi thể thao để giải trí, hòa đồng, và muốn kết nối với bạn bè. Khi các em bắt đầu bước vào tuổi thiếu niên, dường như không có nhiều lựa chọn vui vẻ về mặt xã hội cho các em.”
Nghiên cứu cũng nhấn mạnh những lợi ích cụ thể liên quan đến thể thao cá nhân và đồng đội. Tiến sĩ Owen đã kiểm chứng những điều này.
Chúng tôi nhận thấy các môn thể thao cá nhân có liên quan đến kết quả kiểm tra khả năng đọc viết NAPLAN và kết quả ATAR, trong khi các môn thể thao đồng đội mang lại lợi ích về mặt nhận thức, sự chú ý và trí nhớ. Những đứa trẻ chơi các môn thể thao đồng đội ít có khả năng vắng mặt ở trường hơn và chúng cũng có nhiều khả năng hoàn thành chứng chỉ trung học hơn.
Nhưng Tiến sĩ Owen cho rằng điều quan trọng là đứa trẻ phải tận hưởng những hoạt động mà chúng đang tham gia.
Người ta hy vọng nghiên cứu này sẽ bổ sung thêm sự hiểu biết chung về cách điều chỉnh môi trường giáo dục để thúc đẩy sự tham gia thể thao nhằm cải thiện sức khỏe thể chất và tinh thần cũng như thành công trong giáo dục của trẻ em.
Giám đốc điều hành Văn phòng Thể thao NSW bà Karen Jones nói rằng điều quan trọng là các bé gái được trao các cơ hội như các bé trai.
"Vấn đề không chỉ là sự tham gia, mà còn bảo đảm rằng chúng ta có cơ sở vật chất phù hợp cho các em gái tham gia thể thao. Chúng ta cần có đại diện của phụ nữ trong tất cả các khía cạnh của thể thao, từ vận động viên, đến huấn luyện viên, quan chức, và cả những người quản trị"
