Jayden Huỳnh đã bất chấp mọi khó khăn trên mỗi bước đi trong cuộc đời mình.
Mẹ của anh nói khi vừa sinh ra đời, anh từng bị chảy máu não trầm trọng.
Cậu bé được đưa nhanh xuống cầu thang để vào phòng chăm sóc đặc biệt ... Và sau đó họ bắt đầu chụp phim, bạn biết đấy, và họ nói tôi chỉ cần ôm ấp con vào lúc đó. Họ nói cậu bé sẽ không thể giữ được mạng sống đến buổi tối ... Và họ nói nếu vẫn muốn cứu bé, thì bé có thể sẽ bị ở trong trạng thái thực vật. Hoặc cậu bé sẽ không thể đi lại hay nói chuyện. Tốt hơn là tôi nên để cậu bé ra đi. Luc đó tôi chỉ nghĩ rằng, không, tôi không thể.
Khi Jayden lên bảy tuổi, cậu được chẩn đoán mắc chứng tự kỷ.
Và như những người tự kỷ khác, tất nhiên trong chuyện này vẫn còn tồn tại rất nhiều giả định, cậu bé Jayden không thể làm những việc mà người khác vẫn làm thường ngày.
Cậu bé thường xuyên ra vào bệnh viện vì bệnh tật, và mẹ của cậu phải đấu tranh để có được một sự hỗ trợ thích hợp giúp Jayden đến trường thành công.
Tôi đã thúc đẩy để cậu bé có thể có được một công nghệ hỗ trợ tại trường, đó là một chiếc máy tính xách tay. Vì vậy, cháu được phép sử dụng máy tính xách tay để gõ các câu trả lời dài bằng tiếng Anh. Và điều đó về căn bản đã chứng kiến Jayden từ một học sinh không thể viết để trở thành một học sinh thực sự viết ra những trang đầy ý tưởng và suy nghĩ tuyệt vời.
Năm ngoái Jayden đã học xong trung học, với điểm số thuộc nhóm tám phần trăm cao điểm nhất của toàn tiểu bang New South Wales.
Kết quả đã mang đến cho cậu một giải thưởng của Bộ Giáo dục.
Đó là Giải thưởng Tưởng niệm Brother John Taylor, dành cho các học sinh đạt thành tích trong học tập khi đối mặt với nghịch cảnh.
Giải thưởng được thành lập nhằm tưởng nhớ Brother John Taylor, người đã có những đóng góp lớn lao cho nền giáo dục của New South Wales.
Sarah Mitchell là Bộ trưởng Bộ Giáo dục tiểu bang.
Tôi nghĩ đối với bất kỳ học sinh nào việc hoàn thành kỳ thi HSC là một vấn đề thực sự lớn lao. Nhưng để làm được điều này trong hoàn cảnh của Jayden, với những lo lắng về sức khỏe mà cậu ấy đã trải qua trong nhiều năm của cuộc đời, kết quả thật xúc động và tuyệt diệu. Không chỉ cậu ấy đạt thành tích xuất sắc trong lớp học mà cậu còn làm rất nhiều công việc từ thiện và gây quỹ nữa.
Jayden hiện nay đã giành được một suất học đại học, anh sẽ theo học ngành kỹ sư.
Anh đặt nhiều hy vọng vào tương lai.
Đó là động lực để tôi mong muốn được học càng nhiều càng tốt về các loại xe đua trong thể thao, hoặc về động lực học và lái xe đua, tất cả những thứ đó ... và bây giờ cuối cùng tôi đã vào được trường UNSW để học ngành kỹ thuật cơ khí. Vì vậy, đó là nơi tôi hy vọng mình có thể tìm thấy một vị trí nào đó trong kỹ nghệ ô tô.
Tuy nhiên, trước câu chuyện xúc động của Jayden, những người ủng hộ nói rằng còn rất nhiều nơi mà các học sinh tự kỷ và khuyết tật khác đã không được hỗ trợ.
Tổ chức Trẻ em và Thanh thiếu niên Khuyết tật Úc vừa công bố một phúc trình chi tiết về số lượng thanh niên khuyết tật đã bị bỏ lại phía sau trong đại dịch COVID-19.
Các chương trình giảng dạy bị giảm xuống, cũng như các hỗ trợ về xã hội bị suy yếu.
Và một khi những người trẻ tuổi này ra trường và tham gia vào lực lượng lao động, thì những thách thức không chỉ dừng lại ở đó.
Ủy ban điều tra về Người khuyết tật đã lắng nghe bằng chứng cho thấy người khuyết tật đối mặt với nguy cơ bị bỏ rơi và bị lạm dụng ngày càng cao, đặc biệt là trong các môi trường làm việc.
Christine McAlpine là người đứng đầu tổ chức Inclusive Australia.
Bà nói có nhiều vấn đề liên quan đến việc làm của người khuyết tật, điều đáng nói nhất là tỷ lệ việc làm thấp - trong bất kỳ công việc nào. Đây là một thực tế khó khăn mà NDIS, một chương trình được thiết kế nhằm hỗ trợ sự tham gia của cộng đồng khuyết tật, vẫn đang giải quyết và đấu tranh.
NDIS thật đáng ngưỡng mộ khi nói rằng họ đang thúc đẩy tìm kiếm tỷ lệ việc làm cao hơn cho những người khuyết tật. Nhưng những số liệu thống kê chẳng hạn về 20.000 người khuyết tật đang làm việc tại ADE, một tổ chức nơi làm việc của Doanh nghiệp Khuyết tật Úc, và những việc làm này cũng được gọi là việc làm có trả lương . Vì vậy, đã không có sự loại trừ khi họ cố gắng tìm hiểu các dữ liệu sâu hơn, hoặc có nhiều dữ liệu hơn. Tuy nhiên, trong dữ liệu tiêu chuẩn do NDIA cung cấp, không có sự phân biệt giữa một người đang làm công việc tự do, hay công việc an toàn, không có sự phân biệt giữa người kiếm được mức lương thực sự mang lại cho họ sự độc lập và những người chỉ kiếm được 2,54 đô la một giờ.
Đối với bà McAlpine, những nơi làm việc được hỗ trợ - đôi khi chỉ là một cái xưởng có mái che - có thể là những nơi không an toàn cho người khuyết tật.
Những gì họ làm là cung cấp các thiết lập nơi nhân viên hỗ trợ có thể bóc lột người khác, nơi người ta có thể bị bạo lực và lạm dụng, và chúng đã được che giấu ... Mọi người thường không được lắng nghe, tiếng nói của họ thường không được coi trọng, và sau đó khi họ cần đến, thì không có một hành động hỗ trợ nào được thực hiện.
Ngoài ra người khuyết tật còn đối mặt với sự kỳ vọng thấp kém, với những yêu cầu liên tục rằng họ phải "thực tế".
Điều đã xảy ra là văn hoá về kỳ vọng thấp với người khuyết tật vẫn không thay đổi. Kỳ vọng mà những người khuyết tật, bao gồm những người thiểu năng trí tuệ, có thể làm được nhiều hơn, và không cần phải quá thực tế, rằng ồ, họ đã chiến thắng việc 'không thể đọc hoặc sẽ không thể làm việc hoặc bất cứ thứ gì tương tự.
Đối với Jayden và mẹ của anh, sự độc lập và sự lựa chọn – cũng như chống lại những kỳ vọng thấp liên tục áp đặt lên Jayden - đã là câu thần chú của họ trong nhiều năm.
Tôi nghĩ lại một lần nữa thì điều thực sự khiến tôi thất vọng rất nhiều đó là việc thiếu niềm tin vào cơ thể con người, có thể làm được những điều gì, cũng như sự thiếu hiểu biết đối với những người mắc chứng tự kỷ. Họ vẫn có thể thành công, họ vẫn có thể đạt được ước mơ.
