根据对疫情流行期间家庭学习影响的最新研究表明，澳大利亚的高年级学生感受到的压力更大，学习量有所减少。
根据新的研究显示，对于许多人来说，家庭教育使本来已经充满挑战的一年变得压力更大。
全国性在线辅导服务机构Cluey Learning的数据显示，四分之一的学生表示，这是他们“一生中经历过的压力最大的阶段之一”。
这项针对400多名11年级和12年级学生的调查发现，学生的学习习惯也受到了影响，大多数学生承认，由于COVID-19，他们的“学习量减少了”。
400位父母参加了这项研究，其中三分之一以上的人表示，他们坚信自己孩子的学习成绩会受到影响。
60％的父母承认他们一直在担心孩子的心理健康影响。
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