本期教育快讯要点：
- “有人误以为大学资金充裕” 澳洲逾四成大学处于赤字状态；
- 在澳留学生看病难？新平台助破医疗迷思与健康禁忌；
- 澳洲青少年心理健康风险上升 研究吁加大预防投入；
- 2025 年澳大利亚大学教学奖获奖者揭晓。
本期头条
周三（2月25日），澳大利亚大学的代表机构指出，全国的大学正面临持续的财务压力，在被要求为学生、社区和国家经济做出更多贡献的同时，运营利润却日益微博。
澳大利亚大学协会最新报告显示，澳大利亚的大学正经历近十年的政策波动、疫情冲击和成本攀升；若压力加剧，非大都市地区的校区、科研能力及未来人才储备将首当其冲受到冲击。
这份报告指出逾四成澳大利亚大学在过去五年大部分时间处于赤字状态，以及国际教育面临日益加剧的政策不确定性等六大核心问题。
该协会主席卡罗琳·埃文斯（Carolyn Evans）教授表示：“我们希望大学成为学生专注于发展知识、技能和思想的地方，而不是为债务忧心忡忡。”
与此同时，联邦教育部长杰森·克莱尔（Jason Clare）宣布成立更优监管工作组，旨在简化高等教育领域的流程并提升运作效率。
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