研究发现,来自移民和难民背景的儿童在开始上学时更有可能在发展上处于弱势。
一项新的研究发现,来自移民和难民背景的儿童在开始上学时更有可能在发展上处于弱势,从而造成的影响可能会持续到成年。
研究人员表示,政府、早期教育提供者和定居服务提供者需要共同应对这一问题。
点击音频收听详细内容
欢迎下载应用程序SBS Audio,关注Mandarin。您也可以通过苹果播客、Spotify等播客平台随时收听和下载SBS普通话音频故事。
分享
LIVE, FREE and EXCLUSIVE

Play equipment is seen at the Mud Puddles Cottage Child Care Centre in Sydney, Monday, July 2, 2018. (AAP Image/Brendan Esposito) NO ARCHIVING Credit: BRENDAN ESPOSITO/AAPIMAGE
Published
Updated
By Ciara Hain
Presented by Lucy Chen
Source: SBS
Share this with family and friends
一项新的研究发现,来自移民和难民背景的儿童在开始上学时更有可能在发展上处于弱势,从而造成的影响可能会持续到成年。
研究人员表示,政府、早期教育提供者和定居服务提供者需要共同应对这一问题。
点击音频收听详细内容
欢迎下载应用程序SBS Audio,关注Mandarin。您也可以通过苹果播客、Spotify等播客平台随时收听和下载SBS普通话音频故事。