新冠病毒疫情給高年級學生帶來壓力，焦慮和抑鬱

根據對疫情流行期間家庭學習影響的最新研究表明，澳大利亞的高年級學生感受到的壓力更大，學習量有所減少。

Senior students in Australia are more stressed and studying less Source: Getty

根據新的研究顯示，對於許多人來說，家庭教育使本來已經充滿挑戰的一年變得壓力更大。

全國性在線輔導服務機構Cluey Learning的數據顯示，四分之一的學生表示，這是他們“一生中經厤過的壓力最大的階段之一”。 

這項針對400多名11年級和12年級學生的調查髮現，學生的學習習慣也受到了影響，大多數學生承認，由於COVID-19，他們的“學習量減少了”。

400位父母葠加了這項研究，其中三分之一以上的人表示，他們堅信自己孩子的學習成績會受到影響。

60％的父母承認他們一直在擔心孩子的心理健康影響。

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