教授中文要注重提高孩子們的讀寫能力——訪悉尼實驗中文學校校長張勁帆

悉尼實驗中文學校校長張勁帆老師表示，語言和文化相關併且相輔相成，學校通過幾個方面讓學生學習文化相關的東西來促進孩子們對中文的學習興趣。

SBS中文普通话记者走访悉尼实验中文学校课堂 Source: SBS Mandarin

此前，SBS普通話節目記者走訪了悉尼實驗中文學校Wentworth Point公立學校校區。

悉尼實驗中文學校是一所比較大的社區中文學校，校長張勁帆先生是澳大利亞中文學校聯合會前創會會長，在澳洲社區中文教學領域工作多年。

這所學校的招生情況有哪些變化？學習一門語言，讀寫能力很關鍵，如何更好地提高孩子們的讀寫能力呢？

本台記者劉俊傑寀訪了悉尼實驗中文學校校長張勁帆老師。

張勁帆老師說，華人移民數量和年齡的變化在學校的招生方面有比較明顯的體現。學校不設任何年齡和背景等方面的限制，其他民族和社區的學生只要願意都可以來學習中文，併且學校有非華裔背景的孩子在學習中文。

悉尼實驗中文學校Wentworth Point公立學校校區部分師生 Source: Supplied

在培養孩子中文讀寫方面，張老師表示，學校有各種不同的教學方式，比如；要求學生聽說讀寫中文都要會，學到一定程度還需要寫作文；借閱學校的圖書來擴大閱讀面；鼓勵學生看看一些帶字幕的中文電視節目；學校設置了隨機性說話比賽來測試學生真正的語言溝通能力等。

張校長介紹說，語言和文化相關併且相輔相成，學校通過幾個方面讓學生學習文化相關的東西來促進孩子們對中文的學習興趣，例如，學校有一套書叫做“三常（中國厤史、地理、文化常識）”。

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