Um relatório do Instituto e61 concluiu que quase 2.000 vagas de ensino em tempo integral ficaram vagas nas salas de aula de Nova Gales do Sul no final do ano passado e 10.000 turmas em todo o estado tiveram que ser fundidas ou canceladas.
Nas áreas regionais, a escassez é muito pior.
A análise revela disparidades significativas no acesso a professores de elevada aptidão nas escolas secundárias do estado, descobrindo que eram menos propensos a trabalhar em áreas desfavorecidas.
Matérias cruciais como matemática, inglês e ciências estão supostamente errando o alvo, com a redução de 500 educadores para deficientes somente nas escolas públicas de Nova Gales do Sul.
E 175 escolas secundárias estão atualmente à procura de professores de inglês e matemática.
Porém, o problema ocorre em todos os estados e territórios. E professores aposentados estão voltando à sala de aula como casuais para ajudar
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