近期澳洲教育界接連出現多項令人關注的消息。例如在 3 月 24 日，維州數萬名公立學校教師發起罷工，是十多年來最大規模的一次，影響全州中小學運作，反映教育系統壓力持續上升。
同時澳洲天主教大學 (ACU) 最新全國調查顯示，學校領導層正面對越來越嚴峻的工作環境。調查發現，近半數受訪澳洲校長表示，在工作中曾遭遇肢體暴力；接近九成表示，曾受到來自學生、家長甚至同事的冒犯行為。
這項研究澳洲校長職業健康、安全與福祉的調查由 2011 年開始，持續追蹤澳洲學校領導層的工作情況，對象包括校長、副校長及小學部，或高中部主管等資深教師。
研究每年收集約 2,000 至 2,500 名學校領導層的經驗。至今已踏入第 15 年，期間共有約 8,100 名學校領導層曾至少完成一次調查。受訪者來自全國各地公立、私立及天主教中小學。
最新數據顯示，校長面對的壓力持續上升。近九成受訪者表示，曾遭遇冒犯行為，而校長平均每周工作 54 小時，假期期間則為 19.6 小時，工作量成為最大壓力來源。一名天主教中學校長形容，「這份工作每年都變得更加困難」。
調查亦指出，情況在部份地區尤其嚴重。其中首都領地及北領地，超過七成校長表示曾遭遇暴力；昆州過去 15 年相關情況亦上升約兩成；南澳亦有超過一半校長表示，去年在工作期間曾遭遇暴力事件；比例由 2011 年 46.3% 上升至去年的 54.2%。
另外，接近一半南澳校長表示有意離開教育界。他們在學期期間每周平均工作 55.2 小時，屬全國第二長工時。報告亦顯示，約一半學校領導曾考慮離開教育界。
澳洲天主教大學副教授 Paul Kidson 表示，曾接獲個案指，有家長帶同物件到學校拍打桌面，甚至搖晃牆壁及門窗，情況令人憂慮。
持續壓力亦影響心理健康，約一成校長錄得嚴重焦慮水平，焦慮及抑鬱情況均有所上升。研究共同負責人、教育心理學家 Herb Marsh 指出，這項橫跨 15 年的縱向研究能反映長期趨勢，而非個別事件。呼籲政府採取協調行動，減輕工作量，加強心理健康支援及提升校園職場安全，以確保澳洲學校領導層的可持續發展。
而維州、昆州及新州政府已推出多項措施，減輕學校行政負擔，並透過公共宣傳活動，提升社會對教師專業的尊重。
例如在 3 月 19 日新州政府網的教育部發布的一份新聞稿表示，新州政府提出立法，針對具攻擊性的家長行為，做法與維州相關法例相似。根據建議，曾作出威脅或辱罵行為人士，可能被禁止進入距離學校 25 米範圍內。
新州教育局常任秘書長迪茲達爾 (Murat Dizdar) 表示：「我們的教師工作非常出色，安全的工作環境是必不可少。只有這樣，教師才能為每一位學生提供最佳學習成果，這亦是每位家長理所當然的期望。」
瀏覽更多最新時事資訊，請登上 SBS 廣東話 Facebook 專頁、X 專頁、Instagram 專頁，或訂閱 Telegram 頻道。
SBS 中文堅守《SBS 行為守則》等政策，以繁體中文及簡體中文提供公平、公正、準確的新聞報道及時事資訊。SBS 廣東話及 SBS 普通話均已為大眾服務超過 40 年。歡迎在每天早上 9 至 11 時透過 SBS Radio 1 收聽廣東話節目及在每天早上 7 至 9 時收聽普通話節目，或透過 SBS Audio App 手機應用程式收聽直播、節目重溫及其他語音內容。按此進一步了解 SBS 中文。
