Trong 150 nội dung của giáo trình vật lý năm 2018 thì có tới 150 người đàn ông được đề cập và chỉ có một người phụ nữ. Khoa học và bình đẳng giới có vai trò quan trọng. Một cô gái trẻ tự tin theo đuổi đam mê của mình trong những ngành mà nam giới có xu hướng thống trị chia sẻ ước mơ của mình.
Trong những năm gần đây, nhiều giải pháp đã được thực hiện để truyền cảm hứng cho phụ nữ và trẻ em gái tham gia học tập và làm việc trong các lĩnh vực STEM: khoa học (Science), công nghệ (Technology), kỹ thuật (Engineer), toán học (Math).
Các trường học, trường đại học và các tổ chức đang nỗ lực để khuyến khích nhiều phụ nữ không chỉ theo đuổi chuyên ngành và nghề nghiệp STEM.
Cùng gặp gỡ Rashina Hoda, Associate Professor tại trường đại học Monash, người có ước mơ vươn cao trong lĩnh vực này.
Rashina là một trong những ví dụ điển hình về phụ nữ làm việc trong lĩnh vực STEM. Bạn suy nghĩ thế nào về việc các nữ sinh viên Úc của chúng ta không có mặt trong lĩnh vực STEM?
Tôi thấy buồn nhưng không có gì ngạc nhiên cả. Thật không may, điều này tiếp tục là vấn đề, cho dù STEM nằm trong chương trình giảng dạy ở cấp phổ thông hay cấp đại học.
Một trong những điều tôi đang cố gắng thực hiện là mang đến sự đa dạng về lịch sử công nghệ phần mềm.
Trên thực tế, nhiều người không biết rằng người đầu tiên đặt ra thuật ngữ công nghệ phần mềm là phụ nữ. Đó là bà Margaret Hamilton, người đang lãnh đạo nhóm Apollo 11, bà phụ trách lĩnh vực phần mềm.
Đây là những điều nhỏ nhưng bị bỏ qua. Chúng ta phải thực sự chú ý đến điều này và xây dựng nó một cách có mục đích. Từ đó, mọi người có được hiểu biết cân bằng và trung thực hơn nhiều về cách khoa học và công nghệ đã phát triển trong những năm qua.
Một phát hiện khác của cuộc khảo sát về giáo trình này là các khám phá có xu hướng tập trung vào Châu Âu. Giáo trình không thực sự cập nhật các tiến bộ về STEM đang xảy ra ở Úc, ở Châu Á. Điều này có làm bạn ngạc nhiên không?
Một lần nữa, có một chút. Thật đáng tiếc, nhưng không có gì ngạc nhiên, bởi vì tôi nghĩ bước đầu tiên để thay đổi bất cứ điều gì về vấn đề này là nhận thức.
Chúng ta không thể phủ nhận thực tế là phụ nữ chưa được đại diện đầy đủ. Khi nói đến những phụ nữ có nguồn gốc đa dạng về văn hóa và ngôn ngữ thì con số còn tệ hơn.
Hãy thử nghiệm đam mê, khám phá sở thích của bạn. Sau đó tìm ra đâu là điều bạn thực sự muốn làm trong suốt quãng đời còn lại. Đó có thể là nghệ thuật, khoa học, bất cứ điều gì, nhưng đừng để người khác quyết định điều đó cho bạn.
Một trong những điều tôi đã làm là viết một bài báo phản ánh về vấn đề này. Báo cáo có tên là ‘Các cô gái và phụ nữ Hồi giáo trong lĩnh vực STEM ở đâu’. Bài báo được xuất bản trên Monash Lens. Đó là một bài viết rất chân thành về mọi thứ có ý nghĩa đối với tôi trong sự nghiệp và cuộc sống cá nhân.
Tôi cũng thắc mắc về những điều này, những người phụ nữ này ở đâu, những nphụ nữ đa dạng về văn hóa và ngôn ngữ? Chúng ta biết họ, nhưng khi nói đến sự chấp nhận và thừa nhận chính thức, thì chúng ta không thấy họ ở đâu cả.
Còn câu chuyện cá nhân của chính bạn, lần đầu tiên bạn bước vào lĩnh vực STEM như thế nào? Giấc mơ đó đã khơi dậy trong bạn từ đâu?
Cô nhắc đến vật lý như một phần của câu chuyện trong chương trình giảng dạy. Vật lý là niềm đam mê khoa học đầu tiên của tôi. Tôi cực kỳ yêu thích vật lý, yêu thích việc tìm hiểu thế giới và các quy luật chuyển động, gia tốc hay vòng quay, mọi thứ hoạt động như thế nào. Những điều này cực kỳ hấp dẫn đối với tôi.
Cho đến khi tôi thực sự được làm quen với khoa học máy tính. Trời, đó là tình yêu của tôi dành cho cuộc sống. Lúc này là vào khoảng năm lớp 8, lớp 9. Đây gần như là một cuộc gặp gỡ tình cờ khi trường có lớp lập trình, tôi quyết định thử nó.
Tôi nghĩ chúng ta đánh giá thấp sức mạnh của những công cụ này, đặc biệt là đối với phụ nữ. Vì vậy, khi tôi ra ngoài và thực hiện hoạt động tiếp cận cộng đồng cũng như các cuộc phỏng vấn và hội thảo, tôi luôn khuyến khích các cô gái thử sức với STEM.
Bạn không cần phải làm nghề này. Nhưng nếu không thử, bạn sẽ không bao giờ biết liệu đây có phải là điều bạn yêu thích suốt đời hay không. Vấn đề là bạn thích làm gì, bạn giỏi làm gì và bạn sẽ làm gì trong suốt quãng đời còn lại. Đừng để bất cứ ai nói cho bạn biết bạn cần phải làm gì, hay những khuôn mẫu nào mà bạn có thể trở thành.
Đó việc thử nghiệm đam mê, khám phá sở thích của bạn. Sau đó tìm ra đâu là điều bạn thực sự muốn làm trong suốt quãng đời còn lại. Vì vậy, đó có thể là nghệ thuật, có thể là khoa học, có thể là bất cứ điều gì, nhưng đừng để người khác quyết định điều đó cho bạn.
