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【闲话澳洲】低幼龄儿童学中文 用对方法事半功倍

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Students take a Chinese Language and Culture class.

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Published 6 July 2022 at 7:21pm
By Yuye Lu
Source: SBS

华裔儿童学习中文是不少在澳华人家庭的“刚需”,本期的闲话澳洲,SBS普通话邀现居墨尔本的中文老师Cindy分享在澳教授低幼龄儿童中文过程中的心得和体会,为相关家庭提供切实中肯的中文学习建议。


Published 6 July 2022 at 7:21pm
By Yuye Lu
Source: SBS


华裔儿童学习中文是不少在澳华人家庭的“刚需”,无论是作为澳洲高考的第二语言,还是为孩子未来找工作多加一份筹码,中文都是一门重要的语言技能。

学中文是否有必要“从娃娃抓起”?怎样才能帮助华裔低幼龄儿童爱上中文、学好中文?

本期的闲话澳洲,SBS普通话邀现居墨尔本的中文老师Cindy分享在澳教授低幼龄儿童中文过程中的心得和体会,为相关家庭提供切实中肯的中文学习建议。

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在移民墨尔本前,Cindy一直在中国的公立幼儿园任教,同时也是一名小学高级教师。来到墨尔本后,她转业成为了一名中文老师,以教授1到3年级的孩子为主。

在接受SBS普通话采访时,她表示,华人父母越来越意识到孩子学习中文的重要性,不仅仅是为了传承中国文化,更多的家长会非常实际的考虑到中国的发展对全世界的影响,及以后中文对孩子未来发展的重要性。

许多家长可能首先想到的是这是一门语言技能,孩子以后找工作多一份筹码,其次再考虑是否需要能作为高考的第二门语言。

不管家长处于何种期待,都要针对不同孩子的实际情况的规划不同的学习目标。



Cindy将学习中文分为三个阶段:低幼年龄段,学龄段和中高年龄段。

低幼年龄段以形象记忆为主,大部分采用游戏和观看动画等形式帮助孩子提高对中文的兴趣,进行中文输入的学习。

到了学龄段后就要开始真正的系统性的学习,分别要从听说读写四个方面展开学习和积累,而到了中高年龄段则更多是中文知识的输出和运用。

如果在前面两个阶段能培养孩子学习中文的兴趣并打下良好基础,那么对孩子中高年龄段的学习会有很大的帮助。

所以,Cindy建议家长们不要太早给孩子设定什么目标,而是让孩子对中文感兴趣,喜欢上中文,并把中文基础打好,方便后续因材施教。



澳洲不少家长崇尚轻松教育,但也有家长认为 “鸡娃” 要从小做起,在中文学习方面,到底哪种方法才是正确的?

对此,Cindy表示,在孩子学习中文的过程中,太崇尚轻松、放养式教育和太过度“鸡娃”其实是两种极端,都不是正确的做法。

家长既要表明自己的态度,又要给与孩子帮助和支持,才是对孩子正确的引导。

就“鸡娃”而言,应试教育、题海战术并不是一种好的教育方式,不适合所有的孩子,特别是在中文学习的低年龄阶段。

最重要的不是孩子多学了多少内容、领先了多少进程,而是兴趣的培养、良好的学习习惯的养成。这两点能够让孩子受益“终生”。

而孩子兴趣的培养是家长、学生、老师三方共同努力、日积月累的效果。缺失任何一方都不会有满意的答卷。

那华人家长应该如何在课后培养孩子学习中文的兴趣呢?点击封面音频,听Cindy带来的分享。

(本文系SBS中文普通话节目原创内容,未经许可,不得转载。如需内容合作,请来函联系:chinese@sbs.com.au或 mandarin.program@sbs.com.au)

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