Elisabetta Ferrari e John Hajek hanno inserito in uno dei loro corsi di italiano a The University of Melbourne una nuova prova per studenti e studentesse: la creazione di brevi podcast in lingua italiana, su argomenti a loro scelta, che vengono registrati e mixati in uno studio di registrazione dell'università.
Una sfida non da poco, per studenti del secondo anno, ma che dà i suoi frutti. I due docenti ci hanno raccontato che gli studenti, divisi in piccoli gruppi, vengono stimolati su più fronti: devono fare una piccola ricerca, ampliare il proprio lessico e mettere alla prova le loro conoscenze grammaticali, e soprattutto affinare la loro pronuncia dell'italiano.
Si devono organizzare, devono lavorare insieme... poi devono preparare lo script che serve per la registrazione. Non è una cosa semplice, vogliamo proprio offrire una sfida agli studenti
Gli argomenti scelti vanno dalla loro vita da studenti alla descrizione di eventi significativi della comunità italiana, come il Lavazza Italian Film Festival per esempio.
La creazione del podcast sostituisce la valutazione della componente orale del corso, e finora l'esperimento ha suscitato molto entusiasmo tra gli studenti e le studentesse, di ha spiegato Elisabetta Ferrari.
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