เป็นเวลา 6 เดือนแล้ว นับตั้งแต่ออสเตรเลียเริ่มบังคับใช้มาตรการแบนเด็กอายุต่ำกว่า 16 ปี ใช้โซเชียลมีเดีย หลายประเทศก็เริ่มเดินหน้าพิจารณามาตรการในลักษณะเดียวกันมากขึ้น ผู้เชี่ยวชาญชี้ว่า มาตรการนี้เริ่มเห็นผลในเชิงบวก แต่แล้ววัยรุ่นเองคิดอย่างไร?
ฟังพอดคาสต์เรื่องอื่นของเอสบีเอสไทยที่นี่
มาตรการห้ามเด็กอายุต่ำกว่า 16 ปี ใช้โซเชียลมีเดียของออสเตรเลีย นับเป็นครั้งแรกของโลก เริ่มมีผลบังคับใช้เมื่อเดือนธันวาคมปีที่แล้ว (2025)
มาตรการนี้ครอบคลุมแพลตฟอร์มโซเชียลมีเดียหลายแห่ง ได้แก่ สแนปแชต เฟซบุ๊ก อินสตาแกรม เรดดิต เธรดส์ ติ๊กต็อก เอ็กซ์ และยูทูบ โดยบริษัทอาจถูกปรับสูงสุดถึง 49.5 ล้านดอลลาร์ออสเตรเลีย หากไม่สามารถปฏิบัติตามมาตรการนี้ได้
เอลา เมนอน ผู้ใช้โซเชียลมีเดียวัย 16 ปีจากซิดนีย์กล่าวว่า มาตรการนี้มุ่งแก้ปัญหาผิดจุด
“ไม่รู้สิ ฉันคิดว่าควรเข้มงวดกับบริษัทมากกว่าบังคับเยาวชน ควรทำให้บริษัทเหล่านี้ปรับปรุงให้ดีขึ้น และถ้าทำไม่ได้ก็ควรถูกปรับ”
อีเลียส พาทริคิออส วัย 16 ปี เห็นด้วยกับมุมมองนี้
“ควรหยุดไม่ให้สิ่งไม่ดีไปอยู่บนโซเชียลมีเดียตั้งแต่แรก แล้วเด็ก ๆ ก็จะไม่ต้องเจอกับมัน แบบว่า ทำไมมันถึงไปอยู่ตรงนั้นได้ตั้งแต่แรก?”
ทาติยานา ดาการิน ตั้งข้อสงสัยต่อการสั่งห้ามแบบครอบคลุมทั้งหมด
“ฉันคิดว่าผู้ปกครองมีความรับผิดชอบอย่างมากในการดูแลให้รู้ว่า ลูก ๆ เห็นอะไรทางออนไลน์ และต้องแน่ใจว่าเด็ก ๆ ไม่ได้ใช้โซเชียลมีเดียตั้งแต่อายุน้อยเกินไป หรือผู้ปกครองอาจตั้งค่าการควบคุมก็ได้ ส่วนแอปต่าง ๆ ก็มีความรับผิดชอบอย่างมากเช่นกัน ซึ่งบางแพลตฟอร์ม โดยเฉพาะอินสตาแกรม ยังตรวจสอบสิ่งที่ถูกแสดงบนแพลตฟอร์มไม่เพียงพอ มีวิดีโอและภาพคนเสียชีวิตอยู่มากมาย และก็ไม่มีใครทำอะไรกับเรื่องนี้ ฉันคิดว่าสิ่งหนึ่งที่ส่งผลอย่างมากต่อสิ่งที่เด็ก ๆ เห็น และเวลาที่พวกเขาใช้กับโซเชียลมีเดีย คือการห้ามใช้ในโรงเรียน ดังนั้นฉันคิดว่ามาตรการแบบนั้นจับต้องได้มากกว่า น่าจะช่วยได้มากกว่า”
สำหรับผู้เชี่ยวชาญบางคน แม้จะเป็นที่ทราบกันดีแล้วว่า การป้องกันไม่ให้เด็กเปิดบัญชีบนแพลตฟอร์มที่ถูกห้ามนั้นทำได้ยาก แต่ผลเชิงบวกก็เริ่มปรากฏให้เห็น
ทิโมธี คอสกี จากคณะสื่อและการสื่อสาร มหาวิทยาลัยซิดนีย์กล่าวว่า
“นี่คือจุดเริ่มต้นของบางสิ่ง ในทางสังคมวิทยา สิ่งที่เรียกว่า ‘ผลกระทบแบบเครือข่าย (network effect)’ โดยพื้นฐานแล้ว ยิ่งมีคนอยู่ในพื้นที่นั้นมาก ก็ยิ่งมีคนเข้าร่วมมากขึ้น และในทางกลับกัน ยิ่งมีคนไม่อยู่ในพื้นที่นั้นมาก ก็ยิ่งมีคนไม่อยู่มากขึ้น ดังนั้นเราจึงหวังว่าจะเริ่มเห็นสิ่งที่ตรงกันข้ามเกิดขึ้น คือเด็กๆ ไม่ได้อยู่ในพื้นที่นั้นมากขึ้น”
แคทรีน โมเดคกี จากสาขาจิตวิทยาศาสตร์ มหาวิทยาลัยเวสเทิร์นออสเตรเลีย กำลังติดตามผลกระทบของมาตรการนี้ รวมถึงประสิทธิภาพของมาตรการดังกล่าว
“มันเหมือนหนองน้ำ ฉันคิดว่าเราทุกคนคงเห็นตรงกันว่า มันเหมือนหนองน้ำ และบริษัทเหล่านี้คือผู้ที่สร้างหนองน้ำนี้ขึ้นมา มันไม่จำเป็นต้องเป็นแบบนี้เลย ดังนั้น สิ่งที่อยากเห็นคือบริษัทแสวงหากำไรเหล่านี้ควรเข้ามาทำความสะอาดพื้นที่นี้ เพื่อดูว่าเราจะทำให้เยาวชนปลอดภัยได้อย่างไร”
ในการทำงานร่วมกับมหาวิทยาลัยและสถาบันวิจัยเด็กออสเตรเลีย โมเดคกีและทีมของเธอศึกษาเรื่องผลกระทบของโซเชียลมีเดียต่อวัยรุ่นมาเป็นเวลา 14 ปี
พวกเขาวิเคราะห์ข้อมูลจากสมาร์ตโฟนของวัยรุ่นหลายพันคนที่ทีมวิจัยได้รับสิทธิเข้าถึงโดยตรง และติดต่อกับผู้ปกครองโดยตรงมาเป็นเวลา 9 ปี
“สิ่งหนึ่งที่ฉันพูดถึงบ่อยมากคือการสื่อสาร เพราะเป็นเรื่องยากมากๆ ที่จะรู้ว่าเยาวชนกำลังมีส่วนร่วมกับอะไรทางออนไลน์ เราต้องการให้พวกเขารู้สึกปลอดภัยพอที่จะพูดคุยกับผู้ใหญ่ที่ไว้ใจได้ในรูปแบบใดรูปแบบหนึ่ง หากพวกเขาพบเจอเนื้อหาที่เป็นปัญหา นั่นก็เป็นอีกความกังวลหนึ่งที่เกี่ยวข้องกับมาตรการนี้ว่า มันอาจทำให้โอกาสที่พวกเขาจะพูดถึงเรื่องเหล่านี้ลดลง แต่การเปิดช่องทางการสื่อสารเอาไว้เป็นเรื่องสำคัญอย่างยิ่ง”
ขณะเดียวกัน อีกหลายสิบประเทศ รวมถึงฝรั่งเศส เดนมาร์ก และสหราชอาณาจักร กำลังหารืออย่างจริงจังถึงความเป็นไปได้ที่จะเดินตามแนวทางของออสเตรเลีย
โมเดคกีชี้ว่า การทดลองของออสเตรเลียยังไม่มีข้อสรุปที่สมบูรณ์ และยังถือว่าอยู่ในช่วงเริ่มต้น
“ตอนนี้มีความกระตือรือร้นอย่างมากที่จะเข้าร่วมแนวทางนี้ ทั้งที่จริง ๆ แล้วยังไม่มีผลลัพธ์ออกมา เรามีหลักฐานเชิงบอกเล่าจากเด็ก ๆ ที่พูดอย่างหนึ่ง และเราก็มีข้อเสนอเชิงบอกเล่าจากรัฐบาลที่พูดอีกอย่างหนึ่ง และฉันไม่ต้องการลดทอนความสำคัญของทั้งสองฝ่าย แต่การประเมินนโยบายไม่ควรทำกันแบบนั้น ฉันอยากย้ำว่า ไม่มีใครบอกว่าไม่ต้องทำอะไรเลย ฉันไม่คิดว่าจะมีใครพูดแบบนั้น และไม่มีใครบอกว่าเรื่องนี้ไม่ใช่ปัญหา แต่ฉันรู้สึกว่า ประเด็นนี้กลับเหมือนถูกกลบหายไปในกระแสสังคม ฉันได้ยินจากผู้ปกครองจำนวนมากว่า ‘รัฐบาลต้องทำอะไรสักอย่าง และการทำอะไรสักอย่างก็ดีกว่าไม่ทำอะไรเลย’ ฉันเข้าใจมุมมองนั้น และนั่นน่าจะเป็นสิ่งที่ฉันได้ยินบ่อยที่สุด”
เคต กอแธม เป็นผู้ปกครอง เธอให้คำแนะนำแก่ประเทศอื่น ๆ ว่า มาตรการห้ามอาจไม่ได้ทำให้เด็กเลิกใช้โซเชียลมีเดียเสมอไป แต่สิ่งที่จะเกิดขึ้นคือการเปิดบทสนทนาในประเทศของคุณ
เธอกล่าวว่า มาตรการนี้อาจทำให้ผู้ปกครองมีประเด็นให้ขบคิด หรือมีสิ่งที่สามารถใช้อ้างอิงได้
ฉันยังคงเห็นว่า ผู้ปกครองต้องทำหน้าที่ของผู้ปกครอง และรัฐบาลไม่สามารถทำหน้าที่นั้นแทนคุณได้เคต ผู้ปกครองกล่าว
ติดตามเอสบีเอส ไทย ได้อีกทาง เว็บไซต์ เฟซบุ๊ก และ อินสตาแกรม และ ยูทูบ
